Propuesta metodológica para desarrollar la comprensión lectora y los valores en niños y niñas de segundo y cuarto año de educación básica, a través de la literatura infantil / Ruth Verónica Cueva Vásquez ; Wilma Jeaneth Guachamín Calderón
Cueva Vásquez, Ruth Verónica
Propuesta metodológica para desarrollar la comprensión lectora y los valores en niños y niñas de segundo y cuarto año de educación básica, a través de la literatura infantil / Ruth Verónica Cueva Vásquez ; Wilma Jeaneth Guachamín Calderón - Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1999 - 268 p. 30 cm
Licenciada en Ciencias de la Educación, especialización en Docencia Primaria
Tesis
Bibliografía: p. 267-268
EDUCACION PRIMARIA - ECUADOR
LECTURA - ENSEÑANZA ELEMENTAL
Tesis/372.4/C894pr
Propuesta metodológica para desarrollar la comprensión lectora y los valores en niños y niñas de segundo y cuarto año de educación básica, a través de la literatura infantil / Ruth Verónica Cueva Vásquez ; Wilma Jeaneth Guachamín Calderón - Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1999 - 268 p. 30 cm
Licenciada en Ciencias de la Educación, especialización en Docencia Primaria
Tesis
Bibliografía: p. 267-268
EDUCACION PRIMARIA - ECUADOR
LECTURA - ENSEÑANZA ELEMENTAL
Tesis/372.4/C894pr
