Vista normal Vista MARC Vista ISBD

Molestina Córdova, Patricia

Using individualized instruction centers and writing as a process in a 5th grade EFL classroom - Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Lingüística y Literatura 1990 - vi, 168 p. 30 cm.

Licenciada en Lingüística

Tesis

Bibliografía: p. 166-168

Subjects--Topical Terms:
ESCRITURA - ENSEÑANZA ELEMENTAL
LENGUA INGLESA - ENSEÑANZA ELEMENTAL

Dewey Class. No.: Tesis/372.65/M732u