Propuesta de evaluación aplicable a las actividades generadas por destrezas de lecto-escritura en alumnos y alumnas de décimo año de educación básica
Viteri Viteri, Nelly Madeleine.
Propuesta de evaluación aplicable a las actividades generadas por destrezas de lecto-escritura en alumnos y alumnas de décimo año de educación básica - Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2004 - 304 p. 30 cm
Incluye 1 disquete Licenciada en Ciencias de la Educación, Letras y Castellano
Tesis Ciencias de la Educación
Bibliografía: p. 301-302
EDUCACION BASICA - ECUADOR
ESCRITURA - ENSEÑANZA
EVALUACION EDUCATIVA
LECTURA - ENSEÑANZA SECUNDARIA
Tesis/375.4/V833p
Propuesta de evaluación aplicable a las actividades generadas por destrezas de lecto-escritura en alumnos y alumnas de décimo año de educación básica - Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2004 - 304 p. 30 cm
Incluye 1 disquete Licenciada en Ciencias de la Educación, Letras y Castellano
Tesis Ciencias de la Educación
Bibliografía: p. 301-302
EDUCACION BASICA - ECUADOR
ESCRITURA - ENSEÑANZA
EVALUACION EDUCATIVA
LECTURA - ENSEÑANZA SECUNDARIA
Tesis/375.4/V833p