La metodología constructiva para estimular el desarrollo de habilidades intelectuales en el aprendizaje de la química. Propuesta de una unidad básica de cuarto curso para bachilleres de las dos especialidades en ciencias exactas y naturales.
Robalino Andrade, Esperanza.
La metodología constructiva para estimular el desarrollo de habilidades intelectuales en el aprendizaje de la química. Propuesta de una unidad básica de cuarto curso para bachilleres de las dos especialidades en ciencias exactas y naturales. - Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1994 - 255 p. 30 cm.
Licenciada en Ciencias de la Educación, especialización en Química
Tesis
Bibliografía: p. 250-255.
QUIMICA - ENSEÑANZA SECUNDARIA.
Tesis/375.54/R532m
La metodología constructiva para estimular el desarrollo de habilidades intelectuales en el aprendizaje de la química. Propuesta de una unidad básica de cuarto curso para bachilleres de las dos especialidades en ciencias exactas y naturales. - Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1994 - 255 p. 30 cm.
Licenciada en Ciencias de la Educación, especialización en Química
Tesis
Bibliografía: p. 250-255.
QUIMICA - ENSEÑANZA SECUNDARIA.
Tesis/375.54/R532m
