Motivación para el aprendizaje significativo de los estudiantes de administración de la Universidad Politécnica Salesiana

Ayala Miño, Franklin Oswaldo

Motivación para el aprendizaje significativo de los estudiantes de administración de la Universidad Politécnica Salesiana - Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2008 - [133] p. 30 cm.*il.

Incluye 1 CD-ROM Máster en Docencia Universitaria e Investigación Educativa

Tesis Ciencias de la Educación

Bibliografía y sitios web: p. 90-91


APRENDIZAJE, PSICOLOGIA DEL
MOTIVACION (EDUCACION)
UNIVERSIDADES - ENSEÑANZA

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