Sistema de indicadores cualitativos de gestión curricular /
Sanchez Mendoza, Vanessa
Sistema de indicadores cualitativos de gestión curricular / Vanessa Sánchez Mendoza; Hugo Nelson Gómez Sevilla; Carlos Alfredo Vásquez Rodríguez - 1ª Ed. - 222 páginas ; 22 cm.
Factura de Educativa
Como campo tematico, la gestion curricular no ha sido muy desarrollada, pero su importancia es crucial para el desempeño de calidad en una institucion. Su objeto de estudio, el curriculo, define toda la propuesta educativa de la institucion y la forma de desarrollarla. Por tal motivo en la gestion curricular surge la necesidad de observar los procedimientos asociados al curriculo, como es el caso de la investigacion, los recursos, los actores educativos y en general el proceso de enseñanza aprendizaje, con el fin de determinar los aspectos que requieren una posterior intervencion para su desempeño de calidad. Este texto muestra la gestion curricular como el conjunto de determinaciones vinculadas a los procesos de enseñanza y a los aprendizajes, responsabilidad de la institucion educativa, y que evidencian el modo como se construye el conocimiento escolar en los salones de clase, responde a la accion conjunta de tres elementos que interactuan y se retroalimentan siendo fuente y destino de la gestion a saber: el Diseño curricular, la Propuesta Educativa y la Evaluacion Curricular. - Introduccion - Fundamentacion teorica: .El curriculo en la educacion .GEstion curricular .Evaluacion de la gestion curricular .la calidad en la educacion .Sistema: definicion y caracteristicas .Indicadores de gestion curricular - Metodo: .Tipo de investigacion .Participantes .Procedimiento - Analsis e interpretacion de la informacion recolectada.
9783848461172
HISRORIA DE LA EDUCACION
375 / Sa551s 2014
Sistema de indicadores cualitativos de gestión curricular / Vanessa Sánchez Mendoza; Hugo Nelson Gómez Sevilla; Carlos Alfredo Vásquez Rodríguez - 1ª Ed. - 222 páginas ; 22 cm.
Factura de Educativa
Como campo tematico, la gestion curricular no ha sido muy desarrollada, pero su importancia es crucial para el desempeño de calidad en una institucion. Su objeto de estudio, el curriculo, define toda la propuesta educativa de la institucion y la forma de desarrollarla. Por tal motivo en la gestion curricular surge la necesidad de observar los procedimientos asociados al curriculo, como es el caso de la investigacion, los recursos, los actores educativos y en general el proceso de enseñanza aprendizaje, con el fin de determinar los aspectos que requieren una posterior intervencion para su desempeño de calidad. Este texto muestra la gestion curricular como el conjunto de determinaciones vinculadas a los procesos de enseñanza y a los aprendizajes, responsabilidad de la institucion educativa, y que evidencian el modo como se construye el conocimiento escolar en los salones de clase, responde a la accion conjunta de tres elementos que interactuan y se retroalimentan siendo fuente y destino de la gestion a saber: el Diseño curricular, la Propuesta Educativa y la Evaluacion Curricular. - Introduccion - Fundamentacion teorica: .El curriculo en la educacion .GEstion curricular .Evaluacion de la gestion curricular .la calidad en la educacion .Sistema: definicion y caracteristicas .Indicadores de gestion curricular - Metodo: .Tipo de investigacion .Participantes .Procedimiento - Analsis e interpretacion de la informacion recolectada.
9783848461172
HISRORIA DE LA EDUCACION
375 / Sa551s 2014
