Situaciones didácticas para trabajar la ciencia en en el jardín de niños por competencias /
Malagon, Guadalupe
Situaciones didácticas para trabajar la ciencia en en el jardín de niños por competencias / Guadalupe Malagón y Montes, Alisson Illescas, Olivia Sánchez - 1ª Ed. - 207 páginas ; 27 cm.
Factura de Limerin
El proposito de este libro es fomentar en los niños una actitud cientifica como parte del saber humano. Nuestro proposito no es hacer niños cientificos, sino niños que se asombren al observar lo que los rodea, que esten siempre atentos a lo nuevo, que sean capaces de seguir lineamentos, pero que tambien sean creativos y puedan improvisar sobre la marcha, que aprendan a reconocer informacion relevante donde la hay, que experimenten con diversos objetivos que no representen riesgos para ellos y para los demas, y que puedan describir que paso o predecir que paso o predecir que pasara si sucede tal cosa o cual cosa. Para conseguir el acercamiento a la ciencia en el jardin de niños es necesario que el docente conozca a sus alumnos, retome sus experiencias y su diversidades cultural; para tal efecto se proponen situaciones didacticas: talleres, proyectos de trabajo y rincones de juego a fin de que los niños exploren su entorno a traves de habilidades como: observar, comparar, formular hipotesis y relacionar, entre otras cosas, para desarrollar sus competencias. Mediante la ciencia se favorece que los alumnos tengan una practica activa que les permita adquirir seguridad y confianza en ellos mismos. Las 56 situaciones didacticas que se presentan en este libro abarcan aspectos de Fisica, Quimica, Astronomia, Ciencias de la Tierra y Ciencias de la vida. Las situaciones didacticas incluyen la informacion basica para trabajar las competencias educativas. Los recursos y materiales propuestos no representan ningun riesgo para los niños, son de facil adquisicion y de bajo costo. El conocimiento y la comprension que los niños logren sobre el mundo natural fomentara en ellos una actitud reflexiva sobre el aprovechamiento adecuado de los recursos naturales y el cuidado y la preservacion del ambiente. * La ciencia * Desarrollo del pensamiento cientifico del niño preescolar * La ciencia en el jardin de niños * Propuesta de situaciones didacticas para trabajar la ciencia en el jardin de niños
9789682481741
NIVELES ESPECIFICOS DE EDUCACION EN PRIMARIA
372.2 / M29 2013
Situaciones didácticas para trabajar la ciencia en en el jardín de niños por competencias / Guadalupe Malagón y Montes, Alisson Illescas, Olivia Sánchez - 1ª Ed. - 207 páginas ; 27 cm.
Factura de Limerin
El proposito de este libro es fomentar en los niños una actitud cientifica como parte del saber humano. Nuestro proposito no es hacer niños cientificos, sino niños que se asombren al observar lo que los rodea, que esten siempre atentos a lo nuevo, que sean capaces de seguir lineamentos, pero que tambien sean creativos y puedan improvisar sobre la marcha, que aprendan a reconocer informacion relevante donde la hay, que experimenten con diversos objetivos que no representen riesgos para ellos y para los demas, y que puedan describir que paso o predecir que paso o predecir que pasara si sucede tal cosa o cual cosa. Para conseguir el acercamiento a la ciencia en el jardin de niños es necesario que el docente conozca a sus alumnos, retome sus experiencias y su diversidades cultural; para tal efecto se proponen situaciones didacticas: talleres, proyectos de trabajo y rincones de juego a fin de que los niños exploren su entorno a traves de habilidades como: observar, comparar, formular hipotesis y relacionar, entre otras cosas, para desarrollar sus competencias. Mediante la ciencia se favorece que los alumnos tengan una practica activa que les permita adquirir seguridad y confianza en ellos mismos. Las 56 situaciones didacticas que se presentan en este libro abarcan aspectos de Fisica, Quimica, Astronomia, Ciencias de la Tierra y Ciencias de la vida. Las situaciones didacticas incluyen la informacion basica para trabajar las competencias educativas. Los recursos y materiales propuestos no representan ningun riesgo para los niños, son de facil adquisicion y de bajo costo. El conocimiento y la comprension que los niños logren sobre el mundo natural fomentara en ellos una actitud reflexiva sobre el aprovechamiento adecuado de los recursos naturales y el cuidado y la preservacion del ambiente. * La ciencia * Desarrollo del pensamiento cientifico del niño preescolar * La ciencia en el jardin de niños * Propuesta de situaciones didacticas para trabajar la ciencia en el jardin de niños
9789682481741
NIVELES ESPECIFICOS DE EDUCACION EN PRIMARIA
372.2 / M29 2013
