Pedagogia & aprendizaje profesional en la enseñanza superior /
Ortiz Ocaña, Alexander Luis
Pedagogia & aprendizaje profesional en la enseñanza superior / Alexander Luis Ortiz Ocaña - 1° Ed. - 120 páginas ; 24 cm. - Educacion y Pedagogia .
Factura de Educativa
No es posible concebir el proceso de enseñanza-aprendizaje en la actualidad sin que se estimule la creatividad de los estudiantes, la participacion activa en el proceso de apropiacion del conocimiento, es el mayor ejercicio en el ejercicio del aprendizaje autonomo, asi como el enfoque curricular por competencias profesionales. En este libro se presentan algunas concepciones didacticas que nos acercan a una metodologia del aprendizaje significativo en el aula de clase, una metodologia problematica y desarrolladora que nos permite configurar una didactica integradora y vivencial. Se defiende la idea que es necesario distinguir entre la actuacion de los profesores y estudiantes en el contexto educativo universitario, se hace referencia a tareas de enseñanza y aprendizaje. Contenido: La pedagogia profesional en la educacion superior. La pedagogia universitaria como ciencia de la educacion superior. El aprendizaje de las profesiones. Formulacion de objetivos academicos. Diseño didactico del plan de area y de clase en la educacion superior. Desarrollo de la clase universitaria con un enfoque problematizador. Consideraciones generales
97789586486156
EDUCACION
378 / Or89 2009
Pedagogia & aprendizaje profesional en la enseñanza superior / Alexander Luis Ortiz Ocaña - 1° Ed. - 120 páginas ; 24 cm. - Educacion y Pedagogia .
Factura de Educativa
No es posible concebir el proceso de enseñanza-aprendizaje en la actualidad sin que se estimule la creatividad de los estudiantes, la participacion activa en el proceso de apropiacion del conocimiento, es el mayor ejercicio en el ejercicio del aprendizaje autonomo, asi como el enfoque curricular por competencias profesionales. En este libro se presentan algunas concepciones didacticas que nos acercan a una metodologia del aprendizaje significativo en el aula de clase, una metodologia problematica y desarrolladora que nos permite configurar una didactica integradora y vivencial. Se defiende la idea que es necesario distinguir entre la actuacion de los profesores y estudiantes en el contexto educativo universitario, se hace referencia a tareas de enseñanza y aprendizaje. Contenido: La pedagogia profesional en la educacion superior. La pedagogia universitaria como ciencia de la educacion superior. El aprendizaje de las profesiones. Formulacion de objetivos academicos. Diseño didactico del plan de area y de clase en la educacion superior. Desarrollo de la clase universitaria con un enfoque problematizador. Consideraciones generales
97789586486156
EDUCACION
378 / Or89 2009
