La comunicación en el aula. Cuando la postura y el gesto toman la palabra /
Petisco Rodriguez, Jose Manuel
La comunicación en el aula. Cuando la postura y el gesto toman la palabra / José Manuel Petisco Rodríguez - 1ª Ed. - 174 páginas ; 21 cm.
Factura Papiros
La comunicacion es la principal herramienta de transmision de conocimientos en el ambito docente. Posibilita el proceso de enseñanza-aprendizaje y la difusion de los avances de la ciencia y el saber. Para contribuir de forma optima a dicha difusion, el docente debe dominar determinadas habilidades comunicativas relacionadas con lo que dice (lenguaje verbal) y con el como lo dice (comportamiento no verbal). La forma de elaborar su discurso, su expresion facial, sus gestos, su mirada, sus posturas, el uso del espacio, el manejo de las distancias, su apariencia, el uso del tacto y del contacto; todo interviene a la hora de comunicar-nos con los alumnos, o con cualquier tipo de auditorio. Muchos hemos “sufrido” en alguna ocasion a algun profesional que, conociendo y dominando la materia, no se expresaba con claridad, no se hacia entender, o no convencia con sus palabras. Un buen comunicador, pero sobre todo un buen docente, deberia acreditar ciertas competencias comunicativas. Tambien deberia poseer habilidades para “leer” el significado de las expresiones faciales, miradas, gestos y posturas de sus alumnos. Pero esta habilidad no se enseña en los cursos que capacitan para el ejercicio de la docencia. Sin embargo este libro le ayudara a ello. Y no se preocupe en exceso, aunque nuestro estilo y forma de comunicarnos se haya ido forjando con los años y se haya convertido en un habito fuertemente arraigado, muchos de estos habitos adquiridos y consolidados con el tiempo pueden ser revisados y modificados. Este libro da un paso en ese sentido para que podamos mejorar las competencias comunicativas linguisticas, hapticas, paralinguisticas, proxemicas, kinesicas y estilisticas. Nunca se habia escrito un libro que abordara el proceso de enseñanza-aprendizaje desde el punto de vista de la comunicacion de una forma tan completa. No obstante, este libro puede ser de utilidad no solo a los docentes, sino tambien a los cientificos, directivos, politicos, juristas, periodistas, artistas, sacerdotes, agentes comerciales y a todas aquellas personas que tengan que expresarse en publico con cierta frecuencia. CAPITULO 1. LA COMUNICACION CAPITULO 2. LA EXPOSICION ORAL CAPITULO 3. EL COMPORTAMIENTO NO VERBAL EN EL AULA CAPITULO 4. CUANDO EL GESTO TOMA LA PALABRA CAPITULO 5. GESTOS Y POSTURAS EN EL AULA CAPITULO 6. A PRACTICAR EPILOGO. A MODO DE DESPEDIDA
9788490851135
EDUCACION
MAESTROS , ENSEÑANZAS Y ACTIVIDADES RELACIONADAS ;
COMUNICACION
371.1 / P4451 2014
La comunicación en el aula. Cuando la postura y el gesto toman la palabra / José Manuel Petisco Rodríguez - 1ª Ed. - 174 páginas ; 21 cm.
Factura Papiros
La comunicacion es la principal herramienta de transmision de conocimientos en el ambito docente. Posibilita el proceso de enseñanza-aprendizaje y la difusion de los avances de la ciencia y el saber. Para contribuir de forma optima a dicha difusion, el docente debe dominar determinadas habilidades comunicativas relacionadas con lo que dice (lenguaje verbal) y con el como lo dice (comportamiento no verbal). La forma de elaborar su discurso, su expresion facial, sus gestos, su mirada, sus posturas, el uso del espacio, el manejo de las distancias, su apariencia, el uso del tacto y del contacto; todo interviene a la hora de comunicar-nos con los alumnos, o con cualquier tipo de auditorio. Muchos hemos “sufrido” en alguna ocasion a algun profesional que, conociendo y dominando la materia, no se expresaba con claridad, no se hacia entender, o no convencia con sus palabras. Un buen comunicador, pero sobre todo un buen docente, deberia acreditar ciertas competencias comunicativas. Tambien deberia poseer habilidades para “leer” el significado de las expresiones faciales, miradas, gestos y posturas de sus alumnos. Pero esta habilidad no se enseña en los cursos que capacitan para el ejercicio de la docencia. Sin embargo este libro le ayudara a ello. Y no se preocupe en exceso, aunque nuestro estilo y forma de comunicarnos se haya ido forjando con los años y se haya convertido en un habito fuertemente arraigado, muchos de estos habitos adquiridos y consolidados con el tiempo pueden ser revisados y modificados. Este libro da un paso en ese sentido para que podamos mejorar las competencias comunicativas linguisticas, hapticas, paralinguisticas, proxemicas, kinesicas y estilisticas. Nunca se habia escrito un libro que abordara el proceso de enseñanza-aprendizaje desde el punto de vista de la comunicacion de una forma tan completa. No obstante, este libro puede ser de utilidad no solo a los docentes, sino tambien a los cientificos, directivos, politicos, juristas, periodistas, artistas, sacerdotes, agentes comerciales y a todas aquellas personas que tengan que expresarse en publico con cierta frecuencia. CAPITULO 1. LA COMUNICACION CAPITULO 2. LA EXPOSICION ORAL CAPITULO 3. EL COMPORTAMIENTO NO VERBAL EN EL AULA CAPITULO 4. CUANDO EL GESTO TOMA LA PALABRA CAPITULO 5. GESTOS Y POSTURAS EN EL AULA CAPITULO 6. A PRACTICAR EPILOGO. A MODO DE DESPEDIDA
9788490851135
EDUCACION
MAESTROS , ENSEÑANZAS Y ACTIVIDADES RELACIONADAS ;
COMUNICACION
371.1 / P4451 2014
