DISEÑO E IMPLEMENTACION DE UNA CAMPAÑA DE PREVENCION DEL HOSTIGAMIENTO ESCOLAR EN LOS /LAS ESTUDIANTES DEL SEXTO Y SEPTIMO AÑO DE EDUCACION GENERAL BASICA EN LA "UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR SANTA MARIA DE LA TRINIDAD", DE LA CIUDAD DE SANTO DOMINGO, PERIODO 2013 - 2014 /
Chasi Guzman, Andrea Carolina
DISEÑO E IMPLEMENTACION DE UNA CAMPAÑA DE PREVENCION DEL HOSTIGAMIENTO ESCOLAR EN LOS /LAS ESTUDIANTES DEL SEXTO Y SEPTIMO AÑO DE EDUCACION GENERAL BASICA EN LA "UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR SANTA MARIA DE LA TRINIDAD", DE LA CIUDAD DE SANTO DOMINGO, PERIODO 2013 - 2014 / Andrea Carolina Chasi Guzmán, Mariuxi Yamile Ochoa Apolo - 107 páginas : gráficas, fotografías ; 30 cm.
Incluye CD. Costo USD120,00 Director: Ana Lucia Quiroz Hidrovo, Mg. Lectores: Angel Ivan España Alvarado, Mg. Ana Lucila Moscoso Mateus. Mg.
Tesis
El presente proyecto alude al Diseño e Implementacion de una Campaña de Prevencion de Hostigamiento Escolar dirigido a los alumnos de sexto y septimo año de edudcacion Basica de la Unidad Educativa Santa Maria de la Trinidad con el fin de mejorar las condiciones de convivencia intraescolar, promover una cultura de paz y tomar medidas que vayan encaminadas hacaia la reduccion de factores de riesgo del hostigamiento escolar. El desarrollo de esta campaña se justifica en el Modelo de Interaccion introducido por Martha Rogers el cual procura una relacion armonica entre el hombre y el entorno, utiizando una metodologia mixta con un enfoque cualitativo y cuantitativo aplicando una investigacion proyectiva aplicable y descriptiva que se basa en los problemas encontrados en el diagnostico situacional el mismo que se llevo a cabo con la ayuda de tecnicas de investigacion como: guias de observacion, encuestas y entrevistas que determinaron que el comportamiento de ciertos alumnos que corresponde a factores como: provenir de familias disfuncionales, el entorno socioeconomico, el mal uso de tiempo libre y la falta de la comunicacion entre los miembros de la familia, en base a esta problematica se realizaron diferentes actividades como: conferencias, talleres y teatros. Para la ejecucion del presente proyecto se trabajo de manera conjunta con alumnos, personal docente y padres de familia, para asi lograr las metas planteadas; obteniendo como resultados que en la Unidad educativa Santa Maria de la aATrinidad exista una relacion armonica entre pres a traves del fomento de valores convirtiendose en el primer centro educativo libre de Bullying en la ciudad siendo un ejemplo a seguir para las demas unidades educativas de la ciudad.
FOMENTO, PROMOCION Y PREVENCION DE LA SALUD
EENF / C3869 2014
DISEÑO E IMPLEMENTACION DE UNA CAMPAÑA DE PREVENCION DEL HOSTIGAMIENTO ESCOLAR EN LOS /LAS ESTUDIANTES DEL SEXTO Y SEPTIMO AÑO DE EDUCACION GENERAL BASICA EN LA "UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR SANTA MARIA DE LA TRINIDAD", DE LA CIUDAD DE SANTO DOMINGO, PERIODO 2013 - 2014 / Andrea Carolina Chasi Guzmán, Mariuxi Yamile Ochoa Apolo - 107 páginas : gráficas, fotografías ; 30 cm.
Incluye CD. Costo USD120,00 Director: Ana Lucia Quiroz Hidrovo, Mg. Lectores: Angel Ivan España Alvarado, Mg. Ana Lucila Moscoso Mateus. Mg.
Tesis
El presente proyecto alude al Diseño e Implementacion de una Campaña de Prevencion de Hostigamiento Escolar dirigido a los alumnos de sexto y septimo año de edudcacion Basica de la Unidad Educativa Santa Maria de la Trinidad con el fin de mejorar las condiciones de convivencia intraescolar, promover una cultura de paz y tomar medidas que vayan encaminadas hacaia la reduccion de factores de riesgo del hostigamiento escolar. El desarrollo de esta campaña se justifica en el Modelo de Interaccion introducido por Martha Rogers el cual procura una relacion armonica entre el hombre y el entorno, utiizando una metodologia mixta con un enfoque cualitativo y cuantitativo aplicando una investigacion proyectiva aplicable y descriptiva que se basa en los problemas encontrados en el diagnostico situacional el mismo que se llevo a cabo con la ayuda de tecnicas de investigacion como: guias de observacion, encuestas y entrevistas que determinaron que el comportamiento de ciertos alumnos que corresponde a factores como: provenir de familias disfuncionales, el entorno socioeconomico, el mal uso de tiempo libre y la falta de la comunicacion entre los miembros de la familia, en base a esta problematica se realizaron diferentes actividades como: conferencias, talleres y teatros. Para la ejecucion del presente proyecto se trabajo de manera conjunta con alumnos, personal docente y padres de familia, para asi lograr las metas planteadas; obteniendo como resultados que en la Unidad educativa Santa Maria de la aATrinidad exista una relacion armonica entre pres a traves del fomento de valores convirtiendose en el primer centro educativo libre de Bullying en la ciudad siendo un ejemplo a seguir para las demas unidades educativas de la ciudad.
FOMENTO, PROMOCION Y PREVENCION DE LA SALUD
EENF / C3869 2014
