RECURSOS DIDACTICOS PARA DESARROLLAR DESTREZAS ESPECIFICAS EN LOS ESTUDIANTES DE OCTAVO AÑO DE EDUCACION BASICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA MARIANO AGUILERA, EN LA ASIGNATURA DE MATEMATICA ACORDES A LOS ESTANDARES DE CALIDAD ESTABLECIDOS POR EL MINISTERIO DE EDUCACION. Jessica Maricela,Guillen Fuentes
Guillen Fuentes Jessica Maricela.
RECURSOS DIDACTICOS PARA DESARROLLAR DESTREZAS ESPECIFICAS EN LOS ESTUDIANTES DE OCTAVO AÑO DE EDUCACION BASICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA MARIANO AGUILERA, EN LA ASIGNATURA DE MATEMATICA ACORDES A LOS ESTANDARES DE CALIDAD ESTABLECIDOS POR EL MINISTERIO DE EDUCACION. Jessica Maricela,Guillen Fuentes - 143 páginas : gráficas, fotografías * 1 CD-ROM
Costo USD80 Director: Yullio Cano de la Cruz, Mg. Lectores: Cesar Rodrigo Mejia Ramos, Mg.Jhonson Marcelo Peralta Paz, Mg.
Tesis
Para el Ecuador al igual que muchos paises, contar con una educacion de calidad es una prioridad, sin embargo existen muchos factores que afectan el alcance de esta noble mision. El gobierno ha tomado como aspecto prioritario a la educacion, por ello se han establecido estandares de calidad que son alcanzables a traves del desarrollo de destrezas con criterio de desempeño que abarcan el saber hacer en los estudiantes, sin embargo el area de Matematica, reporta el menor logro de estas destrezas, por ello, se proponen recursos didacticos para desarrollar destrezas especificas en los estudiantes de Octavo Año de Educacion Basica de la Unidad Educativa “Mariano Aguilera”, en la asignatura de Matematicas acordes a los estandares de calidad establecidos por el Ministerio de Educacion, aplicables dentro del periodo lectivo 2016-2017. La metodologia que se empleo es mixta porque consta de variables cualitativas y cuantitativas basadas en el diseño cuasi-experimental en donde se encuentran definidos un grupo experimental y un grupo control, quienes a traves de una evaluacion de Pre-test y Post-test estructurada con los contenidos tematicos de las destrezas que se estudian, proporcionaron informacion que dieron como resultado la necesidad de implementar recursos didacticos en el desarrollo de destrezas con criterio de desempeño en matematica, debido a que inciden favorablemente en el proceso pedagogico, logrando un aprendizaje significativo en los educandos y cumpliendo los requerimientos de los organismos competentes; ademas, permiten la interaccion con el medio y el trabajo colaborativo, formando la personalidad del niño al comunicar sus resultados.
EVALUACION EDUCACIONAL, CONCEPCIONES Y PRACTICAS
ECE-MCE / G946 2017
RECURSOS DIDACTICOS PARA DESARROLLAR DESTREZAS ESPECIFICAS EN LOS ESTUDIANTES DE OCTAVO AÑO DE EDUCACION BASICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA MARIANO AGUILERA, EN LA ASIGNATURA DE MATEMATICA ACORDES A LOS ESTANDARES DE CALIDAD ESTABLECIDOS POR EL MINISTERIO DE EDUCACION. Jessica Maricela,Guillen Fuentes - 143 páginas : gráficas, fotografías * 1 CD-ROM
Costo USD80 Director: Yullio Cano de la Cruz, Mg. Lectores: Cesar Rodrigo Mejia Ramos, Mg.Jhonson Marcelo Peralta Paz, Mg.
Tesis
Para el Ecuador al igual que muchos paises, contar con una educacion de calidad es una prioridad, sin embargo existen muchos factores que afectan el alcance de esta noble mision. El gobierno ha tomado como aspecto prioritario a la educacion, por ello se han establecido estandares de calidad que son alcanzables a traves del desarrollo de destrezas con criterio de desempeño que abarcan el saber hacer en los estudiantes, sin embargo el area de Matematica, reporta el menor logro de estas destrezas, por ello, se proponen recursos didacticos para desarrollar destrezas especificas en los estudiantes de Octavo Año de Educacion Basica de la Unidad Educativa “Mariano Aguilera”, en la asignatura de Matematicas acordes a los estandares de calidad establecidos por el Ministerio de Educacion, aplicables dentro del periodo lectivo 2016-2017. La metodologia que se empleo es mixta porque consta de variables cualitativas y cuantitativas basadas en el diseño cuasi-experimental en donde se encuentran definidos un grupo experimental y un grupo control, quienes a traves de una evaluacion de Pre-test y Post-test estructurada con los contenidos tematicos de las destrezas que se estudian, proporcionaron informacion que dieron como resultado la necesidad de implementar recursos didacticos en el desarrollo de destrezas con criterio de desempeño en matematica, debido a que inciden favorablemente en el proceso pedagogico, logrando un aprendizaje significativo en los educandos y cumpliendo los requerimientos de los organismos competentes; ademas, permiten la interaccion con el medio y el trabajo colaborativo, formando la personalidad del niño al comunicar sus resultados.
EVALUACION EDUCACIONAL, CONCEPCIONES Y PRACTICAS
ECE-MCE / G946 2017
