SALUD FISICA, SALUD EMOCIONAL Y CALIDAD DE VIDA, EN DOCENTES DE EDUCACION ESPECIAL DEL CANTON SANTO DOMINGO DE LA ZONA URBANA /
Portilla Curillo, Raquel Noemi
SALUD FISICA, SALUD EMOCIONAL Y CALIDAD DE VIDA, EN DOCENTES DE EDUCACION ESPECIAL DEL CANTON SANTO DOMINGO DE LA ZONA URBANA / Raquel Noemi Portilla Curillo - 42 páginas + 1 CD-ROM
No hay impresa. Costo USD80,00 Director: Yullio Cano de la Cruz, Mg. Lectores: Maria Magdalena Marcillo Cedeño, Mg.; Mayelin Madrigal Contrera, Mg.
Tesis
El trabajo de titulacion tuvo como finalidad explorar la salud fisica, salud emocional y calidad de vida que tienen los docentes frente a la inclusion de Niños con Necesidades Educativas Especiales. La metodologia que se empleo para el estudio se baso en un enfoque cuantitativo ya que utilizamos la estadistica para su procesamiento, analisis e interpretacion de la informacion. La investigacion fue de tipo exploratoria, descriptiva, se entrevisto a 60 docentes de unidades educativas que esten frente a niños con discapacidades del canton Santo Domingo zona Urbana. Tambien se aplico el Cuestionario de Salud General abreviado (GHQ-12), el Inventario de Burnout de Maslach (MBI) y el Cuestionario de Calidad de Vida Profesional (CVP-35). La investigacion evidencia los problemas existentes en relacion a los resultados arrojados de los cuestionarios, indicando que el 80 % de los docentes no presentan riesgo en su salud mental y cansancio emocional, alta realizacion personal y una buena calidad de vida global en el trabajo. Por otro lado el 20 %, se percibe cansancio fisico, y sensacion de existir una carga de trabajo mal distribuida que generan en los docentes un malestar encubierto. Podemos concluir, el buen clima laboral y liderazgo participativo de parte de la direccion puede facilitar el desarrollo de una intervencion efectiva que permita mejorar la calidad del trabajo y el estado de salud fisica, salud emocional de los docentes.
CALIDAD DE VIDA, EDUCACION ESPECIAL, FORMACION DE DOCENTES DE EDUCACION ESPECIAL
ECE / P836a 2019
SALUD FISICA, SALUD EMOCIONAL Y CALIDAD DE VIDA, EN DOCENTES DE EDUCACION ESPECIAL DEL CANTON SANTO DOMINGO DE LA ZONA URBANA / Raquel Noemi Portilla Curillo - 42 páginas + 1 CD-ROM
No hay impresa. Costo USD80,00 Director: Yullio Cano de la Cruz, Mg. Lectores: Maria Magdalena Marcillo Cedeño, Mg.; Mayelin Madrigal Contrera, Mg.
Tesis
El trabajo de titulacion tuvo como finalidad explorar la salud fisica, salud emocional y calidad de vida que tienen los docentes frente a la inclusion de Niños con Necesidades Educativas Especiales. La metodologia que se empleo para el estudio se baso en un enfoque cuantitativo ya que utilizamos la estadistica para su procesamiento, analisis e interpretacion de la informacion. La investigacion fue de tipo exploratoria, descriptiva, se entrevisto a 60 docentes de unidades educativas que esten frente a niños con discapacidades del canton Santo Domingo zona Urbana. Tambien se aplico el Cuestionario de Salud General abreviado (GHQ-12), el Inventario de Burnout de Maslach (MBI) y el Cuestionario de Calidad de Vida Profesional (CVP-35). La investigacion evidencia los problemas existentes en relacion a los resultados arrojados de los cuestionarios, indicando que el 80 % de los docentes no presentan riesgo en su salud mental y cansancio emocional, alta realizacion personal y una buena calidad de vida global en el trabajo. Por otro lado el 20 %, se percibe cansancio fisico, y sensacion de existir una carga de trabajo mal distribuida que generan en los docentes un malestar encubierto. Podemos concluir, el buen clima laboral y liderazgo participativo de parte de la direccion puede facilitar el desarrollo de una intervencion efectiva que permita mejorar la calidad del trabajo y el estado de salud fisica, salud emocional de los docentes.
CALIDAD DE VIDA, EDUCACION ESPECIAL, FORMACION DE DOCENTES DE EDUCACION ESPECIAL
ECE / P836a 2019
