GUIA DIDACTICA SOBRE JUEGOS COOPERATIVOS PARA EL FORTALECIMIENTO DE VALORES ETICOS Y MORALES EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO DE LA ASIGNATURA DE EDUCACION FISICA EN LA UNIDAD EDUCATIVA CIUDAD DE MACARA, AÑO LECTIVO 2019 - 2020. /
Vaca Apolo, Vinicio Francisco
GUIA DIDACTICA SOBRE JUEGOS COOPERATIVOS PARA EL FORTALECIMIENTO DE VALORES ETICOS Y MORALES EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO DE LA ASIGNATURA DE EDUCACION FISICA EN LA UNIDAD EDUCATIVA CIUDAD DE MACARA, AÑO LECTIVO 2019 - 2020. / Vinicio Francisco Vaca Apolo. - 113 páginas + 1 CD-ROM
Costo USD80 Director: Gonzalo Abraham Viñan Carrasco, Mg. Lectores: Yullio Cano de la Cruz, Mg. Juan Pablo Ruiz Yepez, Mg.
Tesis
El presente trabajo de investigacion tiene como finalidad fortalecer los valores eticos y morales mediante juegos cooperativos en estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Ciudad de Macara, en el año lectivo 2019. La problematica de estudio tiene relacion con la necesidad de implementar una guia didactica sobre juegos cooperativos para aplicarla en el area de educacion fisica. La metodologia se sustento en un enfoque mixto (cuantitativo y cualitativo), sobre el cual se plantea un diseño explicativo secuencial y un tipo de investigacion cuasi-experimental que facilita la recogida de datos estadisticos a traves del prestest y postest y permite complementarlos con datos de la entrevista en profundidad y la observacion participante. La muestra esta constituida por treinta estudiantes y ocho docentes que imparten clases en primero de bachillerato, a quienes se les aplico los instrumentos como el cuestionario, la guia de preguntas y un registro anecdotico para elaborar un diagnostico sobre el problema. Los resultados se organizaron en tres partes: el diagnostico de los instrumentos presentados, la elaboracion de la guia didactica y la aplicacion del material en el contexto educativo seleccionado. Finalmente se concluye que las actividades ludicas de juegos cooperativos si fortalecen los valores en los estudiantes de primero de bachillerato, pues la motivacion y diversion que genera la recreacion les permite olvidar cualquier situacion que cause un antivalor de manera desapercibida, ampliando la practica axiologica en su dia a dia; por ello se invita a dar lectura del contenido de este trabajo para su analisis y comprension.
EDUCACION, COMUNICACION, CULTURAS, SOCIEDAD Y VALORES
ECE-MIE / V13a 2019
GUIA DIDACTICA SOBRE JUEGOS COOPERATIVOS PARA EL FORTALECIMIENTO DE VALORES ETICOS Y MORALES EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO DE LA ASIGNATURA DE EDUCACION FISICA EN LA UNIDAD EDUCATIVA CIUDAD DE MACARA, AÑO LECTIVO 2019 - 2020. / Vinicio Francisco Vaca Apolo. - 113 páginas + 1 CD-ROM
Costo USD80 Director: Gonzalo Abraham Viñan Carrasco, Mg. Lectores: Yullio Cano de la Cruz, Mg. Juan Pablo Ruiz Yepez, Mg.
Tesis
El presente trabajo de investigacion tiene como finalidad fortalecer los valores eticos y morales mediante juegos cooperativos en estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Ciudad de Macara, en el año lectivo 2019. La problematica de estudio tiene relacion con la necesidad de implementar una guia didactica sobre juegos cooperativos para aplicarla en el area de educacion fisica. La metodologia se sustento en un enfoque mixto (cuantitativo y cualitativo), sobre el cual se plantea un diseño explicativo secuencial y un tipo de investigacion cuasi-experimental que facilita la recogida de datos estadisticos a traves del prestest y postest y permite complementarlos con datos de la entrevista en profundidad y la observacion participante. La muestra esta constituida por treinta estudiantes y ocho docentes que imparten clases en primero de bachillerato, a quienes se les aplico los instrumentos como el cuestionario, la guia de preguntas y un registro anecdotico para elaborar un diagnostico sobre el problema. Los resultados se organizaron en tres partes: el diagnostico de los instrumentos presentados, la elaboracion de la guia didactica y la aplicacion del material en el contexto educativo seleccionado. Finalmente se concluye que las actividades ludicas de juegos cooperativos si fortalecen los valores en los estudiantes de primero de bachillerato, pues la motivacion y diversion que genera la recreacion les permite olvidar cualquier situacion que cause un antivalor de manera desapercibida, ampliando la practica axiologica en su dia a dia; por ello se invita a dar lectura del contenido de este trabajo para su analisis y comprension.
EDUCACION, COMUNICACION, CULTURAS, SOCIEDAD Y VALORES
ECE-MIE / V13a 2019
