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Estrategias metacognitivas y el aprendizaje significativo en los niños de siete a once años de educación básica - 110 páginas ; 30 cm.

Tesis

1. Introduccion.--2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo.-- 3. Marco Teorico.-- 4. Metodologia.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones

Disponible para préstamo interno

En el desarrollo de la presente investigacion se ha procurado seguir los lineamientos de lainvestigacion-accion, conocida tambien como investigacion participante, misma que sederiva del paradigma cualitativo

Subjects--Topical Terms:
ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. ACTIVIDADES DIDACTICAS

Dewey Class. No.: TESIS 370 / R373e