Diseño de técnicas para evaluar las destrezas del idioma extranjero-inglés en educación básica superior
Diseño de técnicas para evaluar las destrezas del idioma extranjero-inglés en educación básica superior
- 95 páginas ; 21 cm.
Tesis
1. Introduccion.-- 2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo.-- 3. Marco Teorico.--4. Metodologia.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y recomendaciones.
Disponible para préstamo interno
El trabajo de desarrollo, realizado en la Unidad Educativa Bilingue “Thomas Cranmer”, se oriento a determinar las tecnicas de evaluacion que emplean los docentes de Ingles, observando que los instrumentos que aplican son: la prueba escrita y la oral, señalando que se evalua el aspecto cognitiva y sobre todo enfocandose a la estructura gramatical que constituye una parte de la escritura, sin determinar con certeza el nivel desarrollo de todas las destrezas
TECNICA. EVALUACION. DESTREZAS.
TESIS 370 / F438d
Tesis
1. Introduccion.-- 2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo.-- 3. Marco Teorico.--4. Metodologia.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y recomendaciones.
Disponible para préstamo interno
El trabajo de desarrollo, realizado en la Unidad Educativa Bilingue “Thomas Cranmer”, se oriento a determinar las tecnicas de evaluacion que emplean los docentes de Ingles, observando que los instrumentos que aplican son: la prueba escrita y la oral, señalando que se evalua el aspecto cognitiva y sobre todo enfocandose a la estructura gramatical que constituye una parte de la escritura, sin determinar con certeza el nivel desarrollo de todas las destrezas
TECNICA. EVALUACION. DESTREZAS.
TESIS 370 / F438d
