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Estrategia metodológica basada en la teoría cup (common underlying proficiency) para mejorar la enseñanza del idioma inglés como segunda lengua en primer año de bachillerato general unificado - 47 páginas ; 16 cm.

Tesis

1. Introduccion.-- 2. Planteamiento de la propuesta de trabajo.-- 3. Marco teorico.-- 4. Metodologia.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y recomendaciones

Disponible para préstamo interno

Subjects--Topical Terms:
ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLES. ESTRATEGIA METODOLOGICA BASADA EN LA TEORIA CUP (COMMON UNDERLYING PROFICIENCY). PARADIGMA COMUNICATIVO.

Dewey Class. No.: TESIS 370 / P8794e