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Diseño de una estrategia didáctica para la comprensión lectora en la enseñanza de lengua y literatura de los alumnos de tercer año de educación básica de la unidad educativa “aníbal salgado ruíz” - 32 páginas : ilustraciones ; 20 cm.

Tesis

1. Introduccion. --2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo. --3. Marco Teorico. --4. Metodologia. --5. Resultados. --6. Conclusiones y Recomendaciones

Disponible para préstamo interno

Subjects--Topical Terms:
COMPRENSION. LECTURA. DESEMPEÑO.

Dewey Class. No.: TESIS 370 / T6931d