Lectura psicoanalítica del diagnóstico de trastorno por déficit de atención con hiperactividad en relación al fracaso escolar, análisis de un caso clínico

Bastidas Redin, María Mercedes

Lectura psicoanalítica del diagnóstico de trastorno por déficit de atención con hiperactividad en relación al fracaso escolar, análisis de un caso clínico - Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2007 - vii, [85] p. 30 cm.*il.

Incluye 1 CD-ROM Psicologa Clínica

Tesis de Psicología

Bibliografía: p. 81-82


FRACASO ESCOLAR
HIPERACTIVIDAD
NIÑOS - PSICOLOGIA

T/371.28/B296l
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