Evaluación Trans-Formativa
Popham. W. James
Evaluación Trans-Formativa - Narcea - 24 cm.110 páginas. ;
Evaluación formativa. Qué es, por qué usarla, cuándo y cómo. Marco de trabajo para la evaluación formativa. Las Progresiones del Aprendizaje:definición, aplicación y pasos para su construcción.Niveles de implementación de la evaluación formativa.Diferentes niveles en los que aplicar la evaluación formativa como herramienta para trans-formar la práctica educativa. Estrategias para su implementación.Nivel 1. Desarrollar ajustes didácticos por parte de los profesores.Nivel 2. Ayudar a los alumnos a ajustar sus técnicas de aprendizaje.Nivel 3. Cambiar el clima del aula.Nivel 4. La implementación a nivel de centro educativo. Desarrollo profesional docente y Comunidades de Aprendizaje
9788427719125
EVALUACIÓN, ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR, INNOVACIÓN EDUCATIVA
371/P827/05.5.241
Evaluación Trans-Formativa - Narcea - 24 cm.110 páginas. ;
Evaluación formativa. Qué es, por qué usarla, cuándo y cómo. Marco de trabajo para la evaluación formativa. Las Progresiones del Aprendizaje:definición, aplicación y pasos para su construcción.Niveles de implementación de la evaluación formativa.Diferentes niveles en los que aplicar la evaluación formativa como herramienta para trans-formar la práctica educativa. Estrategias para su implementación.Nivel 1. Desarrollar ajustes didácticos por parte de los profesores.Nivel 2. Ayudar a los alumnos a ajustar sus técnicas de aprendizaje.Nivel 3. Cambiar el clima del aula.Nivel 4. La implementación a nivel de centro educativo. Desarrollo profesional docente y Comunidades de Aprendizaje
9788427719125
EVALUACIÓN, ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR, INNOVACIÓN EDUCATIVA
371/P827/05.5.241
