Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista
Díaz, Frida
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista - 3a. ed. - 405 páginas ; 27 cm.
Bibliografía: p383
La función mediadora del docente y la intervención educativa, constructivismo y aprendizaje significativo, la motivación escolar ty sus efectos en el aprendizaje, aprendizaje cooperativo y colaboración
9786071502933
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
370 / D5421e 2010
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista - 3a. ed. - 405 páginas ; 27 cm.
Bibliografía: p383
La función mediadora del docente y la intervención educativa, constructivismo y aprendizaje significativo, la motivación escolar ty sus efectos en el aprendizaje, aprendizaje cooperativo y colaboración
9786071502933
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
370 / D5421e 2010
