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Escobar Badillo, Lissette

Procesos cognitivos y psicolingüísticos predictores del éxito en el aprendizaje de la lectura inicial, en los niños de segundo año de educación básica del colegio Charles Darwin - Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2006 - vii, [130] p. 30 cm.*il.

Incluye 1 CD-ROM Psicóloga Educativa

Tesis Psicología

Bibliografía y sitios web: p 84-86

Subjects--Topical Terms:
LECTURA - ENSEÑANZA
LECTURA - PSICOLOGIA

Dewey Class. No.: T/153.4/Es18p