Aplicación del método de escuelas lectoras con el uso de herramientas interactivas en segundo año de básica de la Unidad Educativa San Vicente de Paul de Riobamba
Quevedo Flores, María Elena
Aplicación del método de escuelas lectoras con el uso de herramientas interactivas en segundo año de básica de la Unidad Educativa San Vicente de Paul de Riobamba - Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, 2015 2015 - 1 CD-ROM 12 cm.*il.
Magister en Tecnologías para la Gestión y Práctica Docente
Tesis Ciencias de la Educación
Incluye bibliografía y sitios web
INFORMATICA EN LA EDUCACION
TECNOLOGIA - ENSEÑANZA ELEMENTAL
TECNOLOGIA EDUCATIVA
CDT/372.358/Q39a
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