Las vanguardias pedagógicas en la sociedad del conocimiento. De la escuela nueva al constructivismo / (Registro nro. 201198)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02281nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 1936 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 140423s1999 ec 00 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | PUCESD |
| Lengua de catalogación | Español |
| Normas de descripción | rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Zubiria Samper, Julian de |
| 245 14 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Las vanguardias pedagógicas en la sociedad del conocimiento. De la escuela nueva al constructivismo / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Julián de Zubiría Samper |
| 250 ## - EDICIÓN | |
| edición | 1° Ed. |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Ecuador : |
| editorial | UTPL , |
| fecha | 1999 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 311 páginas : |
| Ilustraciones | gráficas ; |
| Dimensiones | 25 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | LA ESCUELA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.- INTRODUCCION: 1. La sociedad del conocimiento. Tendencias economicas para el proximo milenio, tendencias sociales para el proximo milenio, la sociedad del conocimiento. - 2. La sociedad del conocimiento y las vanguardias pedagogicas. - 3. Retos a la educacion en la sociedad del conocimiento: -Desarrollar los procesos de pensamiento - Garantizar una comprehension basica del mundo - Enseñar a leer comprehensivamente - Formar individuos e instituciones flexibles - La formacion de individuos autonomos - Favorecer el interes por el conocimiento - favorecer la solidaridad y la diferenciacion individual - Construir una escuela responsable. LA ESCUELA NUEVA Y EL MODELO DE LA ESCUELA ACTIVA: INTRODUCCION. UNA PRIMERA MIRADA: 1. Principios pedagogicos de la escuela activa - 2. Responde el activismo a los retos de la sociedad del conocimiento?- LAS CORRIENTES CONSTRUCTIVISTAS. INTRODUCCION. UNA PRIMERA MIRADA: 1. Fundamentacion epistemologica - 2. el constructivismo en pedagogia y en didactica - 3. Corrientes constructivistas en Educacion. APORTES DEL CONSTRUCTIVISMO.- LIMITACIONES ACTUALES: 1. Peso excesivo asignado al individuo aislado - 2. Caracter ideosincratico y autoestructurante del aprendizaje - 3. Indiferenciacion con el activismo - 4. Carencia de un modelo pedagogico - 5. Trasladar los metodos de trabajo de los investigadores de punta al salon de clases. RESPONDE EL CONSTRUCTIVISMO A LOS RETOS DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO?.- LA PEDAGOGIA CONCEPTUAL. |
| 526 ## - Nota de Programa de Estudio | |
| Nombre del programa | Educación Básica |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
| Nota local | NR |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | 370 |
| Clave de autor | Z81v 1999 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL | |
| clasificación | Planta Baja |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | EDUCACION |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
| Tipo de ítem koha | Libro |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 04/23/2014 | 370 Z81v 1999 | SDO003689 | 03/08/2022 | Ej.10 | Libro | ||||
| No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 07/22/2013 | 370 Z81v 1999 | SDO000792 | 03/08/2022 | Ej.11 | Libro | ||||
| No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 04/23/2014 | 370 Z81v 1999 | SDO003680 | 03/08/2022 | Ej.1 | Libro | ||||
| No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 04/23/2014 | 370 Z81v 1999 | SDO003681 | 03/08/2022 | Ej.2 | Libro | ||||
| No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 04/23/2014 | 370 Z81v 1999 | SDO003682 | 03/08/2022 | Ej.3 | Libro | ||||
| No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 04/23/2014 | 370 Z81v 1999 | SDO003683 | 03/08/2022 | Ej.4 | Libro | ||||
| No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 04/23/2014 | 370 Z81v 1999 | SDO003684 | 03/08/2022 | Ej.5 | Libro | ||||
| No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 04/23/2014 | 370 Z81v 1999 | SDO003685 | 03/08/2022 | Ej.6 | Libro | ||||
| No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 04/23/2014 | 370 Z81v 1999 | SDO003686 | 03/08/2022 | Ej.7 | Libro | ||||
| No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 04/23/2014 | 370 Z81v 1999 | SDO003687 | 03/08/2022 | Ej.8 | Libro | ||||
| No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 04/23/2014 | 370 Z81v 1999 | SDO003688 | 03/08/2022 | Ej.9 | Libro |
