Cuéntame un cuento / (Registro nro. 201531)
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000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | 01911nam a2200277Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | 2269 |
008 - LONGITUD FIJA | |
campo de control de longitud fija | 140722s2011 sp 00 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
ISBN | 9788427717336 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador/agencia de origen | PUCESD |
Lengua de catalogación | Español |
Normas de descripción | rda |
100 1# - AUTOR PERSONAL | |
nombre | Ferland, Francine |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
título | Cuéntame un cuento / |
Mención de responsabilidad, etc. | Ferland, Francine |
250 ## - EDICIÓN | |
edición | 1º Ed. |
264 #1 - PIE DE IMPRENTA | |
lugar (ciudad) | España : |
editorial | Narcea , |
fecha | 2011 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 128 páginas ; |
Dimensiones | 20 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Término de tipo de contenido | texto |
337 ## - MEDIACIÓN | |
Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
338 ## - PORTADOR | |
Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido | Las historias ocupan un lugar esencial en la vida del niño. ¿Por qué las historias les fascinan tanto? ¿Contribuyen a su desarrollo? ¿Pueden provocar terrores inútilmente? ¿Qué es mejor, leerlas o contarlas con nuestras propias palabras? ¿De qué sirve el ritual de irse a la cama, que incluye muchas veces la lectura de una historia? ¿Cómo se pueden utilizar las historias en la guardería y la escuela infantil? ¿Cómo evoluciona el interés del niño por las historias a medida que se va haciendo mayor? ¿Cómo favorecer la lectura en el hogar? ¿Cómo contar historias en familia? El libro responde a estas preguntas e incluye, además, seis cuentos destinados a los niños: algunos para los más pequeños, hasta los 3 años, y otros para los niños de educación infantil. -- Índice -- Prólogo -- Introducción -- 1. Historias, cuentos, fábulas, leyendas y otras narraciones -- 2. Por qué es bueno contar cuentos e historias a los niños -- 3. ¿Qué libro, qué historias, qué cuentos? -- 4. Cómo contar bien una historia -- 5. Las historias en familia y de familia -- 6. Los cuentos y las historias en la guardería -- Apéndice. Historias para contar -- Bibliografías. |
526 ## - Nota de Programa de Estudio | |
Nombre del programa | Todas las carreras |
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
Nota local | CD |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Clasificación | 808.8 |
Clave de autor | F384 2011 |
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL | |
clasificación | Planta Baja |
650 04 - MATERIA GENERAL | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL |
650 04 - MATERIA GENERAL | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | LITERATURA INFANTIL |
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
Tipo de ítem koha | Libro |
Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
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No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 07/22/2014 | 808.8 F384 2011 | SDO005197 | 03/08/2022 | Ej.2 | Libro | |||
No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 07/22/2014 | 808.8 F384 2011 | SDO005196 | 03/08/2022 | Ej.1 | Libro |