Producto o praxis del currículum / (Registro nro. 201677)
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000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | 02106nam a2200289Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | 2415 |
008 - LONGITUD FIJA | |
campo de control de longitud fija | 140908s1998 sp 00 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
ISBN | 8471123584 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador/agencia de origen | PUCESD |
Lengua de catalogación | Español |
Normas de descripción | rda |
100 1# - AUTOR PERSONAL | |
nombre | Grundy, Shirley |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
título | Producto o praxis del currículum / |
Mención de responsabilidad, etc. | Shirley Grundy ; [traducción de Pablo Manzano] |
250 ## - EDICIÓN | |
edición | 3° Ed. |
264 #1 - PIE DE IMPRENTA | |
lugar (ciudad) | España : |
editorial | Morata , |
fecha | 1998 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 279 páginas ; |
Dimensiones | 21 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Término de tipo de contenido | texto |
337 ## - MEDIACIÓN | |
Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
338 ## - PORTADOR | |
Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
490 0# - SERIE | |
Serie | Pedagogia |
500 ## - NOTA GENERAL | |
Nota general | Factura de Educativa |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido | Shirley GRUNDY aborda en este libro cuestiones relacionadas con la teoria y practica del curriculum a traves de la aplicacion de la teoria de los intereses constitutivos del conocimiento de Jurgen HABERMAS. Examina las implicaciones teoricas en el curriculum de los intereses cognitivos tecnico, practico y emancipatorio. A cada capitulo teorico sigue otro que analiza ejemplos de practicas curriculares que se pueden interpretar como informadas por el interes cognitivo particular que se esta discutiendo. Las consecuencias del interes constitutivo emancipatorio se tratan con mayor minuciosidad que las correspondientes al practico y tecnico. El interes emancipatorio se expresa en los procesos educativos que propone la pedagogia critica. En este modelo pedagogico se considera imprescindible que profesoras, profesores y alumnado posean un mayor grado de control de su practica, asi como de las situaciones en que se producen los procesos de enseñanza y aprendizaje. La investigacion-accion se contempla como una forma de pedagogia critica mediante la cual docentes y estudiantes pueden obtener sistematicamente este control. Una de las preocupaciones fundamentales de la autora consiste en utilizar un lenguaje claro y accesible, que aporte propuestas para que puedan mejorarse las experiencias de enseñanza y aprendizaje. |
526 ## - Nota de Programa de Estudio | |
Nombre del programa | Educación Básica |
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
Nota local | NR |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Clasificación | 375 |
Clave de autor | G9253 1998 |
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL | |
clasificación | Planta Baja |
650 04 - MATERIA GENERAL | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR |
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
Tipo de ítem koha | Libro |
Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem | Esquema de clasificación |
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No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 09/08/2014 | 375 G9253 1998 | SDO005913 | 03/08/2022 | Ej.4 | Libro | ||||
No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 09/08/2014 | 375 G9253 1998 | SDO005910 | 03/08/2022 | Ej.1 | Libro | ||||
No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 09/08/2014 | 375 G9253 1998 | SDO005911 | 03/08/2022 | Ej.2 | Libro | ||||
No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 09/08/2014 | 375 G9253 1998 | SDO005912 | 03/08/2022 | Ej.3 | Libro | Dewey Decimal Classification |