Los modelos educativos en el mundo, comparación y bases históricas para la construcción de nuevos modelos / (Registro nro. 202252)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03028nam a2200277Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 2991 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 141118s2013 mx 00 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9786071714848 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | PUCESD |
| Lengua de catalogación | Español |
| Normas de descripción | rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Sanchez Sanchez, Lilia Victoria |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Los modelos educativos en el mundo, comparación y bases históricas para la construcción de nuevos modelos / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Lilia Victoria Sánchez Sánchez |
| 250 ## - EDICIÓN | |
| edición | 1° Ed. |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | México : |
| editorial | Trillas , |
| fecha | 2013 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 192 páginas ; |
| Dimensiones | 23 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Factura de Limerin |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Los modelos educativos han sido condicion para el desarrollo de niños y jovenes de cada sociedad. Sin embargo, en la actualidad se cuestiona su verdadera finalidad. ¿Realmente cubren las necesidades y expectativas de las sociedades actualesu ¿Seran capaces estos modelos de formar a las personas que exigiran las nuevas sociedades futurasu. Pocas veces se mira hacia la historia en la formacion educativa, pero sin lugar a dudas, los maestros deben tener referentes historicos concretos, ya que esta es basica para comprender los procesos, los cambios, la evolucion, el desarrollo del ser humano y la propia naturaleza de la educacion. Este libro presenta al docente los modelos educativos del mundo y sus bases en la antigÑedad; asimismo, su autora hace una revision de los nuevos modelos y plantea una propuesta de "modelo" desde una perspectiva social-educativa para construir y aplicar un modelo educativo; para ello, deja de lado la imitacion pedagogica y abre un panorama que permite al lector ver la educacion desde un sentido mas amplio. Para la comprension de la descripcion, analisis y reflexion de los aspectos historicos de la educacion, el texto se organizo en cuatro series para el estudio de cada uno de los modelos. La primera se enfoca en los modelos educativos antiguos hasta el año 300 d. C., aproximadamente; la segunda se ubica en la Edad Media, donde se dan cambios importantes en el avance cientifico y tecnologico; la tercera serie se enmarca en el Renacimiento y los inicios de la era moderna Posteriormente se analizan los modelos de Europa. Asia y America a partir de los siglos XVIII al XX e inicios del XXI. Este recorrido permite a los lectores observar el enlace historico que se hace de las civilizaciones antiguas con las modernas. para llevar una secuencia de la transformacion que se ha producido en la educacion y sus modelos educativos. - La necesidad de un nuevo modelo educativo -La educacion comparada y los modelos educativos -Sistemas y modelos educativos -Modelos educativos de la edad antigua a la moderna -Sistemas y modelos educativos contemporaneos -Los modelos educativos en la America Latina actual -Construccion de un modelo educativo propio |
| 526 ## - Nota de Programa de Estudio | |
| Nombre del programa | Educación Básica |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
| Nota local | NR |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | 371.3 |
| Clave de autor | Sn19l 2013 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL | |
| clasificación | Planta Baja |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
| Tipo de ítem koha | Libro |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 08/01/2015 | 371.3 Sn19l 2013 | SDO019921 | 03/08/2022 | Ej.3 | Libro | ||||
| No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 11/18/2014 | 371.3 Sn19l 2013 | SDO007993 | 03/08/2022 | Ej.1 | Libro | ||||
| No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 11/18/2014 | 371.3 Sn19l 2013 | SDO007994 | 03/08/2022 | Ej.2 | Libro |
