Las 20 claves del éxito escolar. El más original, eficaz e innovador método de estudio / (Registro nro. 202396)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 05283nam a2200265Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 3135 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 141124s2010 ck 00 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9789588675183 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | PUCESD |
| Lengua de catalogación | Español |
| Normas de descripción | rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Jurado Caballero, Carlos |
| 245 14 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Las 20 claves del éxito escolar. El más original, eficaz e innovador método de estudio / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Carlos Jurado Caballero |
| 250 ## - EDICIÓN | |
| edición | 1° Ed. |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Colombia : |
| editorial | De la U , |
| fecha | 2010 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 268 páginas : |
| Ilustraciones | ilustraciones, gráficas ; |
| Dimensiones | 24 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Factura de Educativa |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Esta obra es fruto de la curiosidad del autor y de veinte años recabando informacion sobre tecnicas de estudio. Tras muchas selecciones y descartes formula un nuevo metodo, basado en una estrategia distinta, asequible y cercana que permite al alumno estudiar mas, mejor, en menos tiempo y de manera mas divertida. A diferencia de otros metodos, el que se presenta esquiva la erudicion. A traves de una lectura facil y entretenida se pretende que el alumno adopte una forma automatica y natural de estudio, funcion primordial de un metodo para que sea eficaz. Ademas, el metodo diseñado por el autor, inspira confianza y cercania, algo fundamental para quienes desean aprenderlo. Los estudiantes necesitan tener la certeza de que hay soluciones y de que es posible estudiar correctamente. Incluso de que estudiar bien es mucho mas comodo que estudiar mal. Una excelente guia que tiene como protagonista a Elmo, un estudiante que reune todos los defectos y que se corrige y avanza segun va siguiendo el metodo. Un libro que plantea 20 objetivos de conocimiento y que resulta imprescindible para padres preocupados por los resultados escolares de sus hijos, asi como para los propios estudiantes interesados en mejorar su rendimiento academico.A diferencia de otros metodos, el que se presenta esquiva la erudicion. A traves de una lectura facil y entretenida se pretende que el alumno adopte una forma automatica y natural de estudio, funcion primordial de un metodo para que sea eficaz. Ademas, el metodo diseñado por el autor, inspira confianza y cercania, algo fundamental para quienes desean aprenderlo. Los estudiantes necesitan tener la certeza de que hay soluciones y de que es posible estudiar correctamente. Incluso de que estudiar bien es mucho mas comodo que estudiar mal. Una excelente guia que tiene como protagonista a Elmo, un estudiante que reune todos los defectos y que se corrige y avanza segun va siguiendo el metodo. Un libro que plantea 20 objetivos de conocimiento y que resulta imprescindible para padres preocupados por los resultados escolares de sus hijos, asi como para los propios estudiantes interesados en mejorar su rendimiento academico.Adquiera tambien la coleccion completa Capitulo 1 Introduccion Bienvenido El amigo “Elmo” Nuestro metodo El fracaso escolar y el informe PISA La necesidad de un metodo La cadena del estudio El metodo automatico Capitulo 2 Asuntos colaterales La edad Presente y futuro Beneficios Estudiar y aprender 20 Objetivos Capitulo 3 Actitud positiva La actitud Las causas El trato Teoria de la recompensa Actitud frente a la lectura Capitulo 4 El entorno El entorno Condiciones objetivas Condiciones subjetivas Capitulo 5 La relajacion La triada La relajacion La fatiga y el sueño Ejercicios de respiracion Capitulo 6 La atencion y concentracion La distraccion Potenciacion de la atencion Capitulo 7 La motivacion Algunos conceptos de interes Recomendaciones Un plan de motivacion Recapitulacion Capitulo 8 Las clases Importante objetivo Asistencia a clase Acciones de reposicion En la clase Capitulo 9 Los apuntes Tomar apuntes Mejora de la velocidad de escritura Las abreviaturas Capitulo 10 La organizacion ¿Donde estamos? Ordenar, organizar y planificar Organizacion del tiempo Capitulo 11 La planificacion Un plan La agenda de estudio Plan de preparacion Las anotaciones en la agenda Capitulo 12 Habilidades en la lectura La lectura Malos lectores Mejora de la velocidad lectora Capitulo 13 La comprension lectora Los expertos La comprension lectora Capitulo 14 El subrayado Ideas principales y secundarias Anotaciones al margen Lectura critica Capitulo 15 La memoria Memorizar Canales de informacion Esencializacion y organizacion El olvido Mejora de la memoria Nemotecnia Conclusion Capitulo 16 Las revisiones La estrategia de estudio Ordenacion del estudio Las revisiones Capitulo 17 Sesiones de estudio Las sesiones de estudio Los repasos Sintetizar El resumen El esquema Otras tecnicas de sintesis Capitulo 19 Los trabajos Los trabajos Eleccion del tema y planificacion Recopilacion de informacion Organizacion de la informacion Redaccion del trabajo Otros aspectos complementarios Capitulo 20 La expresion Formas de expresion Expresion escrita Expresion oral Capitulo 21 Medios de consulta Las consultas Las consultas y la informatica Capitulo 22 Los examenes El dia “d” Antes del examen Durante el examen Tipos de examen Despues del examen Bibliografia |
| 526 ## - Nota de Programa de Estudio | |
| Nombre del programa | Educación Básica |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
| Nota local | NR |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | 370.15 |
| Clave de autor | J974 2010 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL | |
| clasificación | Planta Baja |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
| Tipo de ítem koha | Libro |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 01/16/2015 | 370.15 J974 2010 | SDO014724 | 03/08/2022 | Ej.4 | Libro | ||||
| No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 11/24/2014 | 370.15 J974 2010 | SDO008456 | 03/08/2022 | Ej.1 | Libro | ||||
| No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 11/24/2014 | 370.15 J974 2010 | SDO008457 | 03/08/2022 | Ej.2 | Libro | ||||
| No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 01/16/2015 | 370.15 J974 2010 | SDO014723 | 03/08/2022 | Ej.3 | Libro |
