El poder de las palabras / (Registro nro. 202561)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02425nam a2200277Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 3300
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 141127s2009 sp 00 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9788433023056
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen PUCESD
Lengua de catalogación Español
Normas de descripción rda
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre Mahony, Terry
245 13 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título El poder de las palabras /
Mención de responsabilidad, etc. Terry Mahony
250 ## - EDICIÓN
edición 1° Ed.
264 #1 - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) España :
editorial Desclee de Brouwer ,
fecha 2009
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 250 páginas ;
Dimensiones 21 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - MEDIACIÓN
Nombre/término del tipo de medio no mediado
338 ## - PORTADOR
Nombre/término del tipo de soporte volumen
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Factura de Educativa
505 0# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido El poder de las palabras se centra en el uso de modelos lingI?νsticos para mejorar la gestión de la clase y ofrece un amplio repertorio de técnicas lingI?νsticas orientadas a mejorar la comunicación entre profesor y alumno. Proporciona una explicación consistente de las causas de la ansiedad y de las conductas disfuncionales, especialmente útil en las situaciones en que el alumno representa una potencial influencia disruptiva. Asimismo, cubre los últimos desarrollos en docencia efectiva mediante la modificación del uso del lenguaje. Las habilidades y estrategias de gestión de la conducta que se exponen en este libro promoverán el aprendizaje, mejorarán las relaciones con los alumnos y tendrán como resultado una clase más feliz y productiva. Aquellos que ya tienen algún conocimiento de PNL, de Aprendizaje Acelerado y de neurología, podrán con este libro conectar la teoría con la práctica. Para el recién llegado, las ideas prácticas que contiene son suficientes para convertirlo en una herramienta indispensable. Terry Mahony es el director del Professional Development & Training Service de Hampshire. Es entrenador en el programa Leading from the Middle del Nacional College for School Leadership. Acumula veinte años de experiencia como entrenador del liderazgo y es un reconocido mediador en la resolución de conflictos. Escribe habitualmente sobre las aplicaciones de la Programación NeurolingI?νstica en los ámbitos de la educación, el desarrollo profesional y la mediación. -Introduccion - Que voy a aprender? - porque deberia aprenderlo? - Y como lo hago? - Que puedo hacer con lo que he aprendido?
526 ## - Nota de Programa de Estudio
Nombre del programa Educación Básica
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN)
Nota local NR
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación 370.15
Clave de autor M2796 2009
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL
clasificación Planta Baja
650 04 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial PSICOLOGIA PARA EDUCADORES
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Préstamos Koha (prestado), todas las copias 0
Tipo de ítem koha Libro
Existencias
Ocultar en el OPAC Perdido Dañado No circula Colección Sede propietaria Localización actual Ubicación Adquirido Préstamos Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
No oculto       Col General Sede Santo Domingo Sede Santo Domingo Sala general 11/27/2014   370.15 M2796 2009 SDO008830 03/08/2022 Ej.2 Libro
No oculto       Col General Sede Santo Domingo Sede Santo Domingo Sala general 11/27/2014   370.15 M2796 2009 SDO008829 03/08/2022 Ej.1 Libro
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