Contribución al entendimiento y Práctica de la Educación Infantil / (Registro nro. 202822)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02927nam a2200277Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 3561
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 141202s2007 mx 00 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9789682481215
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen PUCESD
Lengua de catalogación Español
Normas de descripción rda
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre Barocio Quijano, Roberto
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Contribución al entendimiento y Práctica de la Educación Infantil /
Mención de responsabilidad, etc. Roberto Barocio Quijano
250 ## - EDICIÓN
edición 2ª Ed.
264 #1 - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) México :
editorial Trillas ,
fecha 2007
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 163 páginas ;
Dimensiones 23 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - MEDIACIÓN
Nombre/término del tipo de medio no mediado
338 ## - PORTADOR
Nombre/término del tipo de soporte volumen
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Factura de Limerin
505 0# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Este libro pone al alcance de educadoras y maestros una serie de temas que motivan a la practica de la educacion infantil. Tambien sustenta la tesis de que los primeros años de vida son fundamentales para el desarrollo ulterino de la personalidad del individuo; Barocio sosteiene que la educacion preescolar basada en el juego y la enseñanza de los valores humanos permite crear una base solida de conocimientos, capacidades y aptitudes para que el niño enfrente con exito las demandas de su vida futura. Ademas, se exponen los temas de la formacion docente y el cambio escolar y se señala la importancia de realizar cambios significativos en la escuela, que incidan en la vida escolar, para hacer del aprendizaje una forma de vida. Asimismo, se destaca la formacion de facilitadores para el cambio en la escuela, lo mismo que el trabajo realizado por el Instituto High Scope de Mexico. Finalmente, se pone de manifiesto el efecto que una educacion preescolar de calidad ejerce en la vida de los niños. El texto contiene un estudio sobre la manera en la que los maestros del Instituto High Scope de Mexico construyen la estructura para el aprendizaje, ademas de presentar una investigacion sobre la enseñanza de las matematicas y los dos primeros años de la educacion primaria. Parte I. Acerca de la educacion preescolar * El derecho a una educacion preescolar de calidad * Acerca del valor del juego en el niño * La educacion en valores Parte II Acerca de la formacion docente y el cambio escolar * La importancia de las innovaciones educativas para el progreso de la educacion de los niños pequeños * La formacion de facilitadores para el proceso de cambio: el reto de los proximos años * La formacion docente para la innovacion educativa: el caso del Curriculum de High Scope Parte III Acerca del Curriculum de High Scope * Evaluaciones de los efectos del Curriculum de High Scope * El Curriculum de High Scope y el cambio en la escuela * Analisis del tipo de andamiaje en maestros del High Scope: una perspectiva historico-cultural * La enseñanza de las matematicas en el nivel preescolar y los dos primeros años de educacion primaria
526 ## - Nota de Programa de Estudio
Nombre del programa Educación Básica
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN)
Nota local NR
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación 370.7
Clave de autor B2681 2007
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL
clasificación Planta Baja
650 04 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial EDUCACION E INVESTIGACION
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Préstamos Koha (prestado), todas las copias 0
Tipo de ítem koha Libro
Existencias
Ocultar en el OPAC Perdido Dañado No circula Colección Sede propietaria Localización actual Ubicación Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
No oculto       Col General Sede Santo Domingo Sede Santo Domingo Sala general 12/02/2014 370.7 B2681 2007 SDO009608 03/08/2022 Ej.2 Libro
No oculto       Col General Sede Santo Domingo Sede Santo Domingo Sala general 12/02/2014 370.7 B2681 2007 SDO009607 03/08/2022 Ej.1 Libro
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