Los medios en la formación docente / (Registro nro. 202853)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02691nam a2200277Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 3592
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 141203s2012 mx 00 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9786071711489
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen PUCESD
Lengua de catalogación Español
Normas de descripción rda
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre Barragan de Leon, Miguel
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Los medios en la formación docente /
Mención de responsabilidad, etc. Miguel Barragán de León
250 ## - EDICIÓN
edición 1º Ed.
264 #1 - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) México :
editorial Trillas ,
fecha 2012
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 88 páginas ;
Dimensiones 23 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - MEDIACIÓN
Nombre/término del tipo de medio no mediado
338 ## - PORTADOR
Nombre/término del tipo de soporte volumen
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Factura de Limerin
505 0# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Tener la capacidad para ""leer"" en forma y contenido los diversos mensajes que los medios de comunicacion social (MCS) dirigen a los niños y adolescentes que estan en pleno desarrollo de su personalidad, y en proceso de formacion y afirmacion de sus valores y actitudes ante la realidad que viven, se ha convertido en una necesidad apremiante para los padres de familia y maestros, sobre todo en esta epoca en que aquella -realidad- se presenta a menudo de manera virtual y el pensamiento original es escaso. Ante este panorama, el compromiso del docente es vincular en la practica profesional los contenidos curriculares con los MCS a traves de enfoques pedagogicos, en virtud de que los medios de comunicacion constituyen actualmente ""otra institucion que educa"" de manera permanente con recursos y metodologias mucho mas modernos y eficientes que la propia escuela, lo cual obliga a conocerlos, analizarlos e incorporarlos al alumno con un sentido educativo. El presente libro tiene el proposito de que profesores del nivel basico, y padres de familia, examinen la relacion que existe entre el proceso enseñanza-aprendizaje y la influencia que los medios de comunicacion ejercen en la realidad cotidiana de los alumnos, para que a la luz de dicho estudio se rediseñen los roles de cada uno -maestros, alumnos y padres de familia- en un contexto socioeducativo; ademas, el autor sugiere organizar grupos interdisciplinarios, de pedagogos, psicologos, sociologos y especialistas en comunicacion, cuyos conocimientos y experiencia sirvan como guia para enseñar a los alumnos alternativas de uso positivas de los MCS, tanto dentro como fuera de la escuela. -Los medios de comunicacion social: un marco historico -La pedagogia en los medios de comunicacion social -Los medios de comunicacion en la formacion docente del nivel basico -El aprendizaje en el nivel basico a traves de los medios: -Un compromiso docente -Las leyes en los medios
526 ## - Nota de Programa de Estudio
Nombre del programa Educación Básica
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN)
Nota local NR
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación 370.19
Clave de autor B271 2012
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL
clasificación Planta Baja
650 04 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial EDUCACION MUNDO GLOBALIZADO
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Préstamos Koha (prestado), todas las copias 0
Tipo de ítem koha Libro
Existencias
Ocultar en el OPAC Perdido Dañado No circula Colección Sede propietaria Localización actual Ubicación Adquirido Préstamos Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
No oculto       Col General Sede Santo Domingo Sede Santo Domingo Sala general 12/03/2014   370.19 B271 2012 SDO009646 03/08/2022 Ej.2 Libro
No oculto       Col General Sede Santo Domingo Sede Santo Domingo Sala general 12/03/2014   370.19 B271 2012 SDO009645 03/08/2022 Ej.1 Libro
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