Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02716nam a2200289Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
3602 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
141203s2013 mx 00 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789682481383 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
| Lengua de catalogación |
Español |
| Normas de descripción |
rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| nombre |
Iglesias Iglesias, Rosa Maria |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Propuestas didácticas para el desarrollo de competencias a la luz del nuevo currículum de preescolar / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Rosa María Iglesias Iglesias |
| 250 ## - EDICIÓN |
|---|
| edición |
2ª Ed., reimp. |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
México : |
| editorial |
Trillas , |
| fecha |
2013 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
296 páginas ; |
| Dimensiones |
27 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Factura de Limerin |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Con la finalidad de que la educacion preescolar favorezca la experiencia educativa de calidad para todos los niños, se ha optado por un curriculum por competencias cuyos propositos fundamentales se basan en la diversidad cultural y regional, y permiten a su vez una aplicacion flexible, de acuerdo con las circunstancias particulares de la region o la localidad. Debido a que el curriculum asi planteado es reciente, el presente texto tiene por objetivo proporcionar al maestro de preescolar las herramientas necesarias para realizar la planificacion de las tareas encaminadas al desarrollo de competencias en este nivel educativo. Dicha planificacion parte de la explicacion de los diferentes tipos de actividades que deberan desarrollarse en la escuela y se sugieren los materiales ideales para llevarlas a cabo. Asimismo, la obra proporciona un anexo en el que se determinan los logros para cada nivel, los campos formativos que desarrollan, y las habilidades, destrezas, conocimientos y actitudes que se pretende activar. Tomando en cuenta que los propositos estan planteados para toda la educacion preescolar, en cada grado el maestro debera diseñar actividades con distintos niveles de complejidad, en las que habran de considerarse los logros que cada niño ha conseguido y sus potenciales de aprendizaje, para garantizar la consecucion, al final de la educacion preescolar, de las competencias enumeradas. Para ello, el maestro debera diseñar distintas situaciones didacticas que implique desafios para los niños, y asi logren avances paulatinos, pero quelos lleven a ser personas seguras, autonomas, creativas y participativas. * La planificacion educativa para el desarrollo de competencias en preescolar * Planificacion perspectiva por competencias * Anexos * Propuestas de actividades para la planificacion de situaciones didacticas |
| 526 ## - Nota de Programa de Estudio |
|---|
| Nombre del programa |
Educación Básica |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
|---|
| Nota local |
NR |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificación |
375 |
| Clave de autor |
Ig4 2013 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
|---|
| clasificación |
Planta Baja |
| 650 04 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
NIVELES ESPECIFICOS DE EDUCACION PRIMARIA ; |
| 650 04 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CURRICULOS |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
0 |
| Tipo de ítem koha |
Libro |
