Cómo comprender al niño, estrategias preventivas para resolver conflictos en clase de preescolar y primaria / (Registro nro. 202882)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02324nam a2200277Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 3621
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 141204s2008 mx 00 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9789682484223
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen PUCESD
Lengua de catalogación Español
Normas de descripción rda
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre Evans, Betsy
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Cómo comprender al niño, estrategias preventivas para resolver conflictos en clase de preescolar y primaria /
Mención de responsabilidad, etc. Betsy Evans
250 ## - EDICIÓN
edición 1ª Ed.
264 #1 - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) México :
editorial Trillas ,
fecha 2008
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 262 páginas ;
Dimensiones 27 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - MEDIACIÓN
Nombre/término del tipo de medio no mediado
338 ## - PORTADOR
Nombre/término del tipo de soporte volumen
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Factura de Limerin
505 0# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Con el fin de ayudar a los educadores y padres de familia a comprender el enfoque de resolucion de problemas entre niños de preescolar y primaria, y los pasos para su mediacion, este libro presenta y analiza historias verdaderas protagonizadas por los niños que resuelven sus conflictos con el apoyo de adultos mediadores. Estas historias permiten a los lectores ""ver"" el enfoque de solucion de problemas en accion, ""escuchar"" como responden los niños cuando reciben apoyo en sus dificultades, y comprender la finalidad de las estrategias y pasos de este enfoque. Al entender el por que y como se da un episodio confiictivoes posible aclarar la forma como funcionan las etapas de la mediacion; al mismo tiempo, pueden detectarse las sutiles reacciones individuales de niños y adultos. Betsy Evans escribio este libro para ayudar a maestros y padres a incorporar este enfoque constructivo al cuidado de los pequeños. La obra proporciona ejemplos profundos y especificos, acordes con las necesidades de los adultos que trabajan con niños en edad preescolar y primaria * Panorama del enfoque para la solucion de problemas * Un inicio de apoyo y lleno de seguridad para resolver el problema * Busqueda de soluciones * Cuando los adultos y los niños se sienten molestos: la respuesta a las emociones intensas * Resolver problemas: como ocurre el cambio, un niño a la vez * Solucion de problemas en grupos pequeños * Prevencion de conflictos de ambientes saludables emocionalmente * La medicion en las escuelas elementales
526 ## - Nota de Programa de Estudio
Nombre del programa Educación Básica
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN)
Nota local NR
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación 370.15
Clave de autor Ev151 2008
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL
clasificación Planta Baja
650 04 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial PSICOLOGIA PARA EDUCADORES
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Préstamos Koha (prestado), todas las copias 0
Tipo de ítem koha Libro
Existencias
Ocultar en el OPAC Perdido Dañado No circula Colección Sede propietaria Localización actual Ubicación Adquirido Préstamos Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
No oculto       Col General Sede Santo Domingo Sede Santo Domingo Sala general 12/04/2014   370.15 Ev151 2008 SDO009672 03/08/2022 Ej.2 Libro
No oculto       Col General Sede Santo Domingo Sede Santo Domingo Sala general 12/04/2014   370.15 Ev151 2008 SDO009671 03/08/2022 Ej.1 Libro
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