La integración de escolares con necesidades educativas especiales. El trabajo metodológico, una vía para la integración educativa / (Registro nro. 203984)
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000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | 01947nam a2200277Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | 4724 |
008 - LONGITUD FIJA | |
campo de control de longitud fija | 150106s2012 gw 00 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
ISBN | 9783659020766 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador/agencia de origen | PUCESD |
Lengua de catalogación | Español |
Normas de descripción | rda |
100 1# - AUTOR PERSONAL | |
nombre | Mendez Miranda, Marianela |
245 13 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
título | La integración de escolares con necesidades educativas especiales. El trabajo metodológico, una vía para la integración educativa / |
Mención de responsabilidad, etc. | Marianela Méndez Miranda |
250 ## - EDICIÓN | |
edición | 1ª Ed. |
264 #1 - PIE DE IMPRENTA | |
lugar (ciudad) | Alemania : |
editorial | Academica Española , |
fecha | 2012 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 112 páginas ; |
Dimensiones | 21 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Término de tipo de contenido | texto |
337 ## - MEDIACIÓN | |
Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
338 ## - PORTADOR | |
Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
500 ## - NOTA GENERAL | |
Nota general | Factura de Limerin |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido | La atencion educativa a los escolares con necesidades educativas especiales, se desarrolla en la actualidad en aras de lograr con mayor exito en su integracion a los diferentes espacios de la sociedad. En el texto que se presenta, se aborda un estudio sobre la existencia de inconsistencias metodologicas en la atencion a los escolares con trastornos en la conducta, que no favorecen su integracion educativa. Concretandose en la elaboracion de talleres metodologicos para elevar la preparacion de los docentes en cuanto a la integracion educativa de estos escolares. En el mismo se aporta un material docente dirigido a los maestros de los escolares con trastornos en la conducta, para elevar su preparacion en cuanto a la integracion educativa. La propuesta se acompaña de los principios que la sustentan, los requisitos y orientaciones metodologicas para su puesta en practica. El presente material va dirigido a maestros de la Educacion Especial y otras educaciones que necesiten acercarse a la tematica de la integracion educativa y la atencion de los escolares con trastornos en la conducta. |
526 ## - Nota de Programa de Estudio | |
Nombre del programa | Educación Básica |
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
Nota local | NR |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Clasificación | 376.7 |
Clave de autor | M6999i 2012 |
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL | |
clasificación | Planta Baja |
650 04 - MATERIA GENERAL | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | INTEGRACION ESCOLAR |
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
Tipo de ítem koha | Libro |
Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
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No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 01/06/2015 | 376.7 M6999i 2012 | SDO012859 | 03/08/2022 | Ej.2 | Libro | ||||
No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 01/06/2015 | 376.7 M6999i 2012 | SDO012858 | 03/08/2022 | Ej.1 | Libro |