Mejorar las escuelas urbanas. Liderazgo y colaboración / (Registro nro. 205904)
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000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | 02578nam a2200289Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | 6646 |
008 - LONGITUD FIJA | |
campo de control de longitud fija | 150715s2008 sp 00 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
ISBN | 9788427715936 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador/agencia de origen | PUCESD |
Lengua de catalogación | Español |
Normas de descripción | rda |
100 1# - AUTOR PERSONAL | |
nombre | Ainscow, Mel |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
título | Mejorar las escuelas urbanas. Liderazgo y colaboración / |
Mención de responsabilidad, etc. | Mel Ainscow, Mel West |
250 ## - EDICIÓN | |
edición | 1° Ed. |
264 #1 - PIE DE IMPRENTA | |
lugar (ciudad) | España : |
editorial | Narcea , |
fecha | 2008 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 204 páginas ; |
Dimensiones | 23 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Término de tipo de contenido | texto |
337 ## - MEDIACIÓN | |
Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
338 ## - PORTADOR | |
Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
490 0# - SERIE | |
Serie | Educacion Hoy Estudios |
500 ## - NOTA GENERAL | |
Nota general | Factura Limerin |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido | “Escuelas Urbanas” son aquellas escuelas infantiles, primarias o secundarias que estan mayoritariamente localizadas en los centros urbanos degradados o en distritos suburbanos de algunas grandes ciudades, y en las cuales la poblacion escolar procede mayoritariamente de los sectores mas desfavorecidos o de grupos en clara desventaja socioeconomica. Son, en definitiva, centros donde, en principio, resulta dificil enseñar y aprender y, en ocasiones, para muchos imposible. Los autores demuestran como, bajo determinadas condiciones, centros que se encuentran en las circunstancias antes descritas pueden alcanzar niveles de logro educativo excelentes. Una de las condiciones criticas para hacer frente a ese desafio es la de no sucumbir ante la desesperanza, sino la de reforzar la capacidad intrinseca de innovacion y mejora de los centros en cuestion, a traves, entre otras acciones, de reforzar el liderazgo y del proceso de creacion y mantenimiento de multiples y variadas redes de colaboracion. 1- El reto de la mejora de las escuelas urbanas. 2- La experiencia de “fracaso” en escuelas primarias urbanas. 3- Desarrollar la capacidad de liderazgo en escuelas que se enfrentan a situaciones dificiles. 4- Desarrollo de practicas docentes inclusivas: barreras y posibilidades. 5- Como conseguir mejoras sostenibles en escuelas urbanas. 6- Estereotipos que inducen a confusion: riesgo, resiliencia y logros en las escuelas urbanas. 7- Como mejorar la practica escolar desde un distrito. 8- Apoyo a escuelas en circunstancias dificiles. 9- Mejorando la practica directiva en las escuelas 10- La colaboracion en un gran proyecto educativo de ciudad. 11- Mas alla de las puertas de la escuela. 12- Conclusiones de las lecciones aprendidas: liderazgo y colaboracion. |
526 ## - Nota de Programa de Estudio | |
Nombre del programa | Educación Básica |
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
Nota local | NR |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Clasificación | 371.1 |
Clave de autor | Ai65 2008 |
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL | |
clasificación | Planta Baja |
650 04 - MATERIA GENERAL | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | MAESTROS Y ENSEÑANZA, Y ACTIVIDADES RELACIONADAS |
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
Préstamos Koha (prestado), todas las copias | 0 |
Tipo de ítem koha | Libro |
Ocultar en el OPAC | Perdido | Dañado | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
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No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 07/15/2015 | 371.1 Ai65 2008 | SDO019198 | 03/08/2022 | Ej.2 | Libro | |||
No oculto | Col General | Sede Santo Domingo | Sede Santo Domingo | Sala general | 07/15/2015 | 371.1 Ai65 2008 | SDO019197 | 03/08/2022 | Ej.1 | Libro |