Desarrollo del lenguaje y didáctica de las lenguas / (Registro nro. 206101)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02522nam a2200289Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 6843
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 150727s2007 ag 00 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9788496571631
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen PUCESD
Lengua de catalogación Español
Normas de descripción rda
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre Bronckart, Jean Paul
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Desarrollo del lenguaje y didáctica de las lenguas /
Mención de responsabilidad, etc. Jean-Paul Bronckart
250 ## - EDICIÓN
edición 1° Ed.
264 #1 - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Argentina :
editorial Miño y Davila ,
fecha 2007
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 192 páginas ;
Dimensiones 23 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
337 ## - MEDIACIÓN
Nombre/término del tipo de medio no mediado
338 ## - PORTADOR
Nombre/término del tipo de soporte volumen
490 0# - SERIE
Serie Enfoques de Educacion
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Factura Papiros
505 0# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido 1.-Las condiciones de construccion de los conocimientos humanos: - Dos concepciones clasicas del desarrollo de los conocimientos - El interaccionismo social y sus perspectivas 2.-Constructivismo piagetiano e interaccionismo vygotskiano. Sus aportes a una concepcion de los aprendizajes y de la formacion: - Dos enfoques del desarrollo humano - El aporte de estas obras a las problematicas de la formacion 3.-De la actividad colectiva a la accion y al pensamiento individuales. Homenaje a Gerard Vergnaud: - Algunas propuestas de Gerard Vergnaud - Invariantes operatorias y funcionamiento psicologico consciente - Dos fuertes criticas - Integrar las aportaciones de Piaget al esquema 4.-Los generos de textos y su contribucion al desarrollo psicologico: - Retorno a Voloshinov - Del actuar al texto - Generos de discurso o generos de texto - Textualidad y genericidad - Los tipos de discurso, su estatus y su papel 5.-Desafios epistemologicos del analisis del discurso: - Del interaccionismo social - Interaccionismo y modelos del discurso 6.-La transposicion didactica. Historia y perspectiva de una problematica fundamental: - Surgimiento de un concepto y de una problematica - Hacia una reorientacion de la didactica - La transposicion en la enseñanza de las lenguas 7.-La enseñanza de lenguas: para una construccion de las capacidades textuales: - La concepcion dominante del lenguaje y sus consecuencias didacticas - Critica a la concepcion representacionalista - Una didactica de compromiso - La construccion de instrumentos didacticos 8.-La nocion de competencia: su pertinencia para el estudio del aprendizaje de las acciones verbales: - El proyecto de la Educacion Moderna 9.-Por que y como analizar el trabajo del docente.
526 ## - Nota de Programa de Estudio
Nombre del programa Todas las carreras
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN)
Nota local MM
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación 372
Clave de autor B7888 2007
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL
clasificación Planta Baja
650 04 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial EDUCACION PRIMARIA
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Préstamos Koha (prestado), todas las copias 0
Tipo de ítem koha Libro
Existencias
Ocultar en el OPAC Perdido Dañado No circula Colección Sede propietaria Localización actual Ubicación Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
No oculto       Col General Sede Santo Domingo Sede Santo Domingo Sala general 07/27/2015 372 B7888 2007 SDO019618 03/08/2022 Ej.2 Libro
No oculto       Col General Sede Santo Domingo Sede Santo Domingo Sala general 07/27/2015 372 B7888 2007 SDO019617 03/08/2022 Ej.1 Libro
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