Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02922nam a2200277Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
7071 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
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| campo de control de longitud fija |
150803s2013 ec 00 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
| Lengua de catalogación |
Español |
| Normas de descripción |
rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
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| nombre |
Aveiga Andrade, Jefferson David |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
CAMPAÑA DE CONCIENCIACION SOBRE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS, DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR SEDE SANTO DOMINGO / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
JEFFERSON DAVID AVEIGA ANDRADE, JESSICA MARIELA CARRIÓN CARRIÓN |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
Ecuador : |
| editorial |
[sin editorial] , |
| fecha |
2013 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
173 páginas ; |
| Dimensiones |
30 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
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| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
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| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
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| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Incluye CD Costo USD120,00 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Director: Martha Luz Forero Castellanos, Lic. Lectores: Luis Eduardo Cruzat Carrasco, Mg. Marcos Andres Santibañez Bravo, Dr. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Licenciados en comunicación, mención en periodismo para prensa, radio y televisión. Escuela de Comunicación Social |
| Institución |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo |
| año |
2013 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
El presente trabajo se realizo con el objetivo de establecer un diagnostico acerca del conocimiento sobre derechos de los niños, en los estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Educacion de la Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, sede Santo Domingo (PUCE-SD). Se indago mediante los metodos inductivo y deductivo sobre el criterio acerca de la vulneracion de estos derechos, los encuestados confirmaron que hay maltrato a los derechos de los niños. Otro grupo investigado son los profesionales en Ciencias de la Educacion, quienes manifestaron que es importante el uso adecuado de todos los medios de comunicacion que sean posibles a fin de socializar eficientemente una campaña sobre los derechos de los niños, pero que en la actualidad es necesario mirar detenidamente el efecto que tienen los diversos recursos que ofrece la internet, especialmente cuando se utilizan las redes sociales. La campaña de concienciacion de los derechos de los niños, sobre la base de talleres se cumplio a cabalidad y sin mayores contratiempos, en los estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Educacion de la PUCE SD; tal como consta en esta disertacion. Asi mismo, se muestran los resultados en tablas y graficos. Se aprovecho el espacio para entregar material grafico impreso, que fue el complemento adecuado a la informacion impartida. Finalmente, se expone una propuesta complementaria de capacitacion sobre derechos infantiles, la cual puede ser aplicada en instituciones de educacion basica, bajo la coordinacion de las autoridades educativas y la promocion de su cuerpo docente. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
PC |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| URL |
<a href="http://issuu.com/pucesd/docs/tesis_jefferson_aveiga__jessica_car">http://issuu.com/pucesd/docs/tesis_jefferson_aveiga__jessica_car</a> |
| Tipo de formato electrónico |
PTA |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Clasificación |
ECS |
| Clave de autor |
Av32c 2013 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
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| clasificación |
Planta Alta |
| 650 04 - MATERIA GENERAL |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
COMUNICACION, CULTURA Y EDUCACION |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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