Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02734nam a2200277Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
7140 |
008 - LONGITUD FIJA |
campo de control de longitud fija |
150805s2014 ec 00 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
Lengua de catalogación |
Español |
Normas de descripción |
rda |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
nombre |
Garcia Espinosa, Mercedes |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
título |
APLICACION INFORMATICAS MULTIMEDIA UTILIZANDO SOFTWARE EDUCATIVO PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS DE LECTURA COMPRENSIVA EN NIÑOS DE QUINTO AÑO DE EDUCACION BASICA / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Mercedes García Espinosa |
264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
lugar (ciudad) |
Ecuador : |
editorial |
[sin editorial] , |
fecha |
2014 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
118 páginas : |
Ilustraciones |
gráficas, fotografías ; |
Dimensiones |
30 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Término de tipo de contenido |
texto |
337 ## - MEDIACIÓN |
Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
338 ## - PORTADOR |
Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Incluye CD Costo USD120,00 |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Director: Angel Ivan España Alvarado, Mg. Lectores: Milton Temistocles Andrade Salazar, Mg. Teresa Jesus Zambrano Ortega, Mg. |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Tesis |
título otorgado |
Magíster en Tecnologías para Gestión y Práctica Docente. Escuela de Ciencias de la Educación |
Institución |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo |
año |
2014 |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido |
Utilizando varias aplicaciones informaticas multimedia como Adobe Flash CS3 y el software educativo EdiLIM se crearon libros interactivos multimediales con el fin de desarrollar estrategias de motivacicon, conocimientos, habilidades y destrezas de comprension lectora. El enfoque del diagnostico se realizo medianate una investigacion de campo a plicada a los estudiantes de quinto año de educacion bàsica de la Unidad Educativa Dr. Wenceslao Pareja mediante un cuestionario, evidenciando que hay malos habitos de lectura, no existe un analisis critico de la misma y una escasa comprension de textos; se complemento con la encuesta a los docentes encontrando un desconocimiento en la aplicacion de las TICs en el aula y la poca motivacion a la lectura. El software educativo con herramientas informaticas fueron aplicadas a los estudiantes en el cuarto bloque curricular en el area de lengua y literatura y especificamente en lectura, valiendose de leyendas ecuatorianas como contenido mediador para desarrollar la comprension lectora, este material sirvio de motivacion y fortaleza en el proceso de aprendizaje. Los resultados obtenidos antes de la ejecucion de la propuesta determinaron que el 64,2% de estudiantes tenian deficiencias de comprension y analisis en la lectura, luego de la aplicacion del software educativo propuesto los resultados de la evaluacion demuestran que el 96,2% de estudiantes mejoraron la comprension lectora desarrollando capacidades competitivas. |
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
Nota local |
WL |
856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
URL |
<a href="http://issuu.com/pucesd/docs/mercedes_garc__a_puce">http://issuu.com/pucesd/docs/mercedes_garc__a_puce</a> |
Tipo de formato electrónico |
PTA |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Clasificación |
ECE-MTG |
Clave de autor |
G164 2014 |
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
clasificación |
Planta Alta |
650 04 - MATERIA GENERAL |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
USO DE LAS TIC COMO ESTRATEGIA E INNOVACION |
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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