Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04359nam a2200277Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
7531 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
150908s2015 -us 00 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9781495244674 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
| Lengua de catalogación |
Español |
| Normas de descripción |
rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| nombre |
Chelle Pujolar, Fernando Andres |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Curso general de lectoescritura y corrección de estilo / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Fernando Andrés Chelle Pujolar |
| 250 ## - EDICIÓN |
|---|
| edición |
1° Ed. |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Estados Unidos de América : |
| editorial |
CreateSpace , |
| fecha |
2015 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
142 páginas ; |
| Dimensiones |
28 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Factura Educativa |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
La finalidad primordial del presente libro es brindar las herramientas apropiadas a toda persona que de alguna manera u otra se vea enfrentada a la necesidad de redactar. Le sera de suma utilidad tanto al ciudadano comun, al profesional como al que le interese dominar las tecnicas de escritura por ver en el lenguaje un vehiculo de expresion artistica. La Real Academia de la Lengua Española nos dice que escribir: es “representar las palabras o las ideas con letras u otros signos trazados en papel u otra superficie”. Las tecnicas de escritura han tenido caracteristicas particulares en las distintas epocas historicas y en las diferentes culturas, pero independientemente de las diferencias que han presentado, lo que las caracteriza es que son una herramienta de comunicacion. A lo largo de la historia el hombre tuvo la necesidad de darse a entender, de expresar sus sentimientos, su imaginacion y de transmitir conocimientos a las generaciones venideras. En un principio, dominar las tecnicas de escritura era un privilegio exclusivo de unos pocos, hubo que esperar al Renacimiento y con el a la llegada de la imprenta para que la escritura comenzara a masificarse y empezara a jugar un rol fundamental en el desarrollo social, estableciendose como un vehiculo imprescindible de expresion humana. Hoy en dia estamos viviendo el establecimiento masivo de la escritura, basta mirar nuestro alrededor para ver la gran cantidad de periodicos y revistas que podemos encontrar, a esto debemos sumar toda la prensa y textos escritos presentes en internet, que si bien es un medio de comunicacion completamente hibrido donde encontramos las mas diversas manifestaciones comunicativas, la escritura sigue teniendo capital importancia. En la inmensa mayoria de los ambitos laborales, no solo los profesionales, un buen manejo de la escritura resulta ser imprescindible. Dominar las tecnicas de escritura, ademas de ayudarnos a desenvolvernos con idoneidad en nuestras tareas, funciona como un valor agregado a las aptitudes que podamos tener. El aprendizaje de la escritura, no se produce de forma tan natural, como sucede con la palabra hablada. Para escribir correctamente el individuo debe adquirir las normas que comprende el codigo escrito, como tambien poseer un cierto grado de desarrollo intelectual. Escribir supone estructurar el razonamiento, ordenar la tematica que queremos expresar para hacerlo de forma adecuada, todo esto implica procesos mentales mas complejos que el del habla, pero tambien nos permite dejar un registro documental del desarrollo de nuestro pensamiento. Dominar el codigo escrito supone manejar correctamente reglas de redaccion, de linguistica, pero resulta que en la actualidad estos dominios estan en posesion de una minoria de personas, aquellas que son lectoras de libros y los que suelen escribir con frecuencia, el ciudadano comun parece no reparar en el valor de esta herramienta que le permitira expresar sus ideas, analizar y argumentar su saber y su cultura. En las sociedades que muestran poco interes por la lectura la escritura suele ser deficiente, la persona que es un habitual lector generalmente no presenta problemas para escribir. La invitacion esta hecha, es hora de adquirir las herramientas apropiadas, dominar las tecnicas de escritura y comenzar a redactar correctamente, exitos. 1.-Lectura critica 2.-Estudio cientifico de la lengua 3.-Clases de palabras 4.-Uso del diccionario 5.-Modelos comunicativos 6.-Normas basicas de redaccion 7.-Sintaxis 8.-Planificacion textual 9.-Tipologias textuales 10.-Textos academicos |
| 526 ## - Nota de Programa de Estudio |
|---|
| Nombre del programa |
Todas las carreras |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
|---|
| Nota local |
MM |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificación |
372.4 |
| Clave de autor |
C418 2015 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
|---|
| clasificación |
Planta Baja |
| 650 04 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
LECTURA |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
0 |
| Tipo de ítem koha |
Libro |
