Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03771nam a2200277Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
7595 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
150909s2015 -us 00 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9781463315528 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
| Lengua de catalogación |
Español |
| Normas de descripción |
rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| nombre |
Rosario Muñoz, Victor Manuel |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
Casos de Investigación e Innovación / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Víctor Manuel Rosario Muñoz |
| 250 ## - EDICIÓN |
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| edición |
1° Ed. |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
Estados Unidos de América : |
| editorial |
Palibrio , |
| fecha |
2015 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
310 páginas ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
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| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Factura Educativa |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
El proposito fundamental de este libro se ubica en recuperar casos exitosos derivados de procesos de transformacion institucional, en los diferentes niveles educativos, en los siguientes ambitos, entre otros: practica docente, gestion directiva y academica, metodologias de aprendizaje, el curriculum por competencias, los sistemas de tutorias. Tambien se problematiza en torno a tematicas sobre, permanencia y retencion de estudiantes en riesgo, acciones de vinculacion con la comunidad, estudios sobre la eficiencia terminal, diseño y cambio curricular para una nueva oferta educativa, la implementacion de modalidades educativas no convencionales, el diseño e implementacion de politicas y programas para la sustentabilidad, equidad de genero, la diversidad, los derechos humanos, y, los resultados de reformas educativas. Se pretende, con este tipo de acciones, socializar a las comunidades educativas los resultados de la innovacion e investigacion que se realizan en diferentes ambitos territoriales, promover el desarrollo de la teoria relacionadas con el campo de la innovacion y cambio educativo, promover el conocimiento de la realidad educativa de la Region Iberoamericana, a traves de la difusion de experiencias originales y, conformar redes de academicos por temas de investigacion. Parte I: Innovar desde la investigacion e intervencion: 1.-Evaluacion por competencias al interior del curriculum en la educacion superior 2.-Ambientes de aprendizaje su influencia en el desarrollo de habilidades de pensamiento en alumnos universitarios 3.-Un nuevo modelo de formacion permanente con base en la practica reflexiva 4.-La Universidad en la construccion de sentido para las culturas juveniles: una tarea pendiente 5.-Una vision de la enseñanza de los movimientos sociales y la accion colectiva desde sus actores: los academicos 6.-Gestionar con perspectiva de genero: nuevos retos para la innovacion, el gobierno y las universidades 7.-Repensar las practicas academicas como actos deliberados para transformar e innovar en la universidad publica. Parte II: Las mediaciones para la innovacion educativa 8.-El profesor frente a la tecnologia educativa: los procesos comunicacionales y el trabajo colaborativo 9.-El laboratorio experimental en la pedagogia de la otredad en el nivel medio superior 9.-La labor de tutoria en las instituciones de educacion superior 10.-La labor de tutoria en las instituciones de educacion superior 11.-Reforma, innovacion y cultura escolar: la tutoria en secundaria 12.-El ciberespacio en tanto categoria geografica 13.-Una propuesta sobre el conocimiento teorico -practico de la educacion ambiental para el desarrollo de proyectos escolares ambientales 14.-Los consejos escolares de la educacion basica en Mexico: una reflexion sobre sus origenes burocraticos 15.-Lider, liderazgo y supervision escolar 16.-Actitudes comunicativas y literarias para la vida 17.-Educacion a distancia, un reto para las instituciones de educacion superior: compartiendo experiencias |
| 526 ## - Nota de Programa de Estudio |
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| Nombre del programa |
Educación Básica |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
MM |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Clasificación |
378 |
| Clave de autor |
R712 2015 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
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| clasificación |
Planta Baja |
| 650 04 - MATERIA GENERAL |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION SUPERIOR |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
0 |
| Tipo de ítem koha |
Libro |
