Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
03113nam a2200265Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
8102 |
008 - LONGITUD FIJA |
campo de control de longitud fija |
151003s2007 sp 00 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9788496808058 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
Lengua de catalogación |
Español |
Normas de descripción |
rda |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
nombre |
Menendez Balaña, Francisco Javier |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
título |
Manual de Psicología General I / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Francisco Javier Menéndez Balaña; María Teresa Sanz Aparicio |
250 ## - EDICIÓN |
edición |
1° Ed. |
264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
lugar (ciudad) |
España : |
editorial |
Sanz y Torres , |
fecha |
2007 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
440 páginas ; |
Dimensiones |
25 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Término de tipo de contenido |
texto |
337 ## - MEDIACIÓN |
Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
338 ## - PORTADOR |
Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Factura Educativa |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido |
El libro que presentamos esta elaborado especialmente para nuestros alumnos de primer curso de psicologia de la UNED, que cursan la asignatura de Psicologia General I y , especificamente, este texto les servira para estudiar los contenidos teoricos correspondientes al primer cuatrimestre del curso. Al escribir este volumen eramos conscientes de que nos enfrentabamos a un doble reto. Por una parte, saber transmitir aquellos conocimientos que considerabamos pilares del conocimiento psicologico, y el hacerlo de forma clara, concisa y actualizada se convertia en un desafio de especial importancia. Por otra parte, por la propia causistica de nuestra universidad, nos llevaba a recurrir y a buscar aquellos apoyos didacticos que, considerabamos, podian ser de gran utilidad al estudio para un alumno de enseñanza a distancia. En cuanto a los contenidos, dicho muy sucintamente, se dedicaran, en primer lugar, los temas iniciales a los principios de la psicologia cientifica y de esta forma, a traves del estudio de sus bases conceptuales, llegaremos al conocimiento de lo que es propio de la Psicologia General, las distintas teorias explicativas que han ido surgiendo, y al metodo propio de la psicologia cientifica. En segundo lugar, desarrollaremos un bloque de temas centrados en el proceso psicologico mas basico y elemental en la interaccion con el medio: la sensacion, para pasar a tratar las distintas maneras de su medicion. Finalmente, estudiaremos un proceso psicologico que en el ser humano reviste especial importancia, el aprendizaje, para profundizar tanto en los distintos tipos de condicionamientos, como en los aspectos cognitivos subyacentes. En cuanto al apoyo didactico, al que hemos recurrido para intentar facilitar la adquisicion de los conocimientos al alumno, todos los temas presentaran la misma estructura. Inicialmente, en los Objetivos se indica que se pretende transmitir en ese tema o, en otras palabras, cual es su finalidad. - Introduccion al estudio de la Psicologia General - Las teorias de la Psicologia - El metodo de la Psicologia Cientifica - SENSACION Y SU MEDIDA - Sensacion y psicofisica - Teoria de deteccion de señales - Tiempod e reaccion - APRENDIZAJE: - Conductas innatas y conductas aprendidas - Condicionamiento clasico - Condicionamiento operante - Aspectos cognitivos del aprendizaje. |
526 ## - Nota de Programa de Estudio |
Nombre del programa |
Educación Básica, Fisioterapia, Enfermería |
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
Nota local |
NR |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Clasificación |
150 |
Clave de autor |
M526 2007 |
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
clasificación |
Planta Baja |
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
Tipo de ítem koha |
Libro |
Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
0 |