Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02667nam a2200277Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
9370 |
008 - LONGITUD FIJA |
campo de control de longitud fija |
160714s2016 ec 00 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
Lengua de catalogación |
Español |
Normas de descripción |
rda |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
nombre |
Cabrera Reascos, Mery Liliana |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
título |
IMPLEMENTACION DE UN PERIODICO ESCOLAR, PARA EL APRENDIZAJE EN LAS AULAS DE LA UNIDAD EDUCATIVA CAVANIS BORJA 3, DEL CANTON SANTO DOMINGO, EN EL AÑO 2016. / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Mery Liliana Cabrera Reascos; Jazmín Jennifer Fill Pacheco |
264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
lugar (ciudad) |
Ecuador : |
editorial |
[sin editorial] , |
fecha |
2016 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
105 páginas : |
Ilustraciones |
gráficas, fotografías * |
Material acompañante |
1 CD-ROM |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Término de tipo de contenido |
texto |
337 ## - MEDIACIÓN |
Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
338 ## - PORTADOR |
Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Costo USD80,00 |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Director: Maria Cristina Ulloa Boada, Mg. Lectores: Martha Luz Forero Castellanos, Mg.Yasselle Angela Torres Herrera, PhD. |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Tesis |
título otorgado |
Licenciadas en comunicación, mención en periodismo para prens, radio y televisión. Escuela de Comunicación Social |
Institución |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo |
año |
2016 |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido |
El presente proyecto de investigacion se baso en la presentacion de una propuesta de periodico escolar para su implementacion en las aulas de los años: octavo, noveno y decimo año de educacion basica (71 estudiantes) de la Unidad Educativa Cavanis Borja 3, del Canton Santo Domingo. La importancia de la implementacion de este material es generar una estrategia de aprendizaje, diferente, que incentive a la lectura y al fortalecimiento de los contenidos que reciben los estudiantes en las aulas. Este trabajo se desarrollo a traves del enfoque cuantitativo; el tipo de investigacion fue descriptiva, lo que permitio identificar informacion relevante sobre las preferencias formativas de los niños, el tipo de contenidos educativos que les resulta mas dificil de aprender y los instrumentos que utilizan para el desarrollo del conocimiento. Las herramientas utilizadas para la recoleccion de informacion fueron: la encuesta y la entrevista. La recopilacion de estos datos permitio establecer la importancia de aplicar la propuesta de intervencion. Como principal resultado se obtuvo un ejemplar de 12 paginas que contiene informacion acerca de conceptos en funcion de las siguientes tematicas: educacion, cultura, personajes, informacion (cartelera) y turismo; el impreso fue entregado a las autoridades de la institucion y a los estudiantes a quienes fue dirigido. |
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
Nota local |
WL |
856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
URL |
<a href="https://issuu.com/pucesd/docs/fill-cabrera_febrero_24_de_febrero/">https://issuu.com/pucesd/docs/fill-cabrera_febrero_24_de_febrero/</a> |
Tipo de formato electrónico |
PTA |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Clasificación |
ECS |
Clave de autor |
C1127 2016 |
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
clasificación |
Planta Alta |
650 04 - MATERIA GENERAL |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PERIODISMO ESCRITO Y MEDIOS AUDIOVISUALES |
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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