Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02939nam a2200277Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
9571 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
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| campo de control de longitud fija |
161019s2016 ec 00 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
| Lengua de catalogación |
Español |
| Normas de descripción |
rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
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| nombre |
Loyaga Mendez,Hilvar Arcesio |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
CAPACITACION EN PEDAGOGIA CRITICA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL DESEMPEÑO DOCENTE, EN LA UNIDAD EDUCATIVA SAGRADOS CORAZONES DEL CANTON LA CONCORDIA / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Hilvar Arcesio Loyaga Mendez. |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
Ecuador : |
| editorial |
[sin editorial] , |
| fecha |
2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
134 páginas : |
| Ilustraciones |
gráficas, fotografías * |
| Material acompañante |
1 CD-ROM |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
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| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
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| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
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| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Costo USD80,00 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Director: Gonzalo Abraham Viñan Carrasco, Mg. Lectores: Margalida Josefa Font Roig, PhD.Teresa Jesus Zambrano Ortega, Mg. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Magíster en Ciencias de la Educación. Escuela de Ciencias de la Educación |
| Institución |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo |
| año |
2016 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
Esta tesis, responde a la necesidad de proponer alternativas para mejorar la calidad de la educacion en la Unidad Educativa Sagrados Corazones de La Concordia, mediante el diseño de un Plan de Capacitacion que optimice el desempeño docente en el aula con la aplicacion de la Pedagogia Critica y que sirva ademas a instituciones publicas y privadas del Pais. Para conocer el nivel academico de los docentes en corrientes pedagogicas cognitivistas, se aplican tecnicas y herramientas con un enfoque mixto (Cualicuantitativo) que permitan recoger informacion; los resultados demuestran un desconocimiento de los fundamentos teoricos y procesos de aplicacion de enfoques constructivistas y Pedagogia Critica, con tendencia a una enseñanza expositiva-receptiva. Las nuevas teorias del aprendizaje se investigan en fuentes bibliograficas de los aportes de Piaget, Vigostky, Ausubel, Novak, Freire, Giroux, McLaren, en las que el estudiante es el autor de su propio conocimiento a traves de la investigacion, generando aprendizajes significativos y perdurables, con soluciones a los problemas sociales de su entorno cultural. El reto es el desarrollo del pensamiento critico en docentes y estudiantes, la practica de tecnicas e instrumentos que estimulen la lectura critica, el planteamiento de preguntas, la discusion socratica, como mecanismos de implementacion de la Pedagogia Critica en el aula. El Plan de Capacitacion permanente a la Comunidad Educativa es el camino para cambiar las practicas pedagogicas tradicionales, con nuevas metodologias en el proceso de enseñanza-aprendizaje, como se comprueba en los talleres iniciales, que evidencian el mejoramiento de la concepcion teorica de la Pedagogia Critica en la Unidad Educativa. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
WL |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| URL |
<a href="https://issuu.com/pucesd/docs/hilvar_loyaga_m/">https://issuu.com/pucesd/docs/hilvar_loyaga_m/</a> |
| Tipo de formato electrónico |
PTA |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Clasificación |
ECE-MCE |
| Clave de autor |
L956 2016 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
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| clasificación |
Planta Alta |
| 650 04 - MATERIA GENERAL |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PSICOLOGIA EDUCACIONAL Y ESTUDIOS COGNITIVOS |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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