Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02747nam a2200277Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
9572 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
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| campo de control de longitud fija |
161019s2016 ec 00 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
| Lengua de catalogación |
Español |
| Normas de descripción |
rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
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| nombre |
Macias Cruz,Virginia Elizabeth |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DIDACTICA PARA EL FOMENTO DE LA COMPRENSION LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO AÑO DE EDUCACION BASICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR SAN PEDRO DE VALLE HERMOSO EN LA PARROQUIA VALLE HERMOSO AÑO LECTIVO 2015-2016 / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Virginia Elizabeth Macias Cruz. |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
Ecuador : |
| editorial |
[sin editorial] , |
| fecha |
2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
143 páginas : |
| Ilustraciones |
gráficas, fotografías * |
| Material acompañante |
1 CD-ROM |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
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| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
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| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
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| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Costo USD80,00 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Director: Marcos Andres Santibañez Bravo, PhD. Lectores:Fernando Lara Lara, PhD.Teresa Jesus Zambrano Ortega, Mg. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Magíster en Ciencias de la Educación. Escuela de Ciencias de la Educación |
| Institución |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo |
| año |
2016 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
El Presente trabajo de grado tiene como finalidad diseñar una estrategia didactica que fomente la compresion lectora en los estudiantes del Quinto año de educacion basica de la Unidad Educativa Particular “San Pedro de Valle Hermoso” en la parroquia Valle Hermoso Año lectivo 2015-2016. Para ello se utilizo el diseño de investigacion no experimental, en donde mediante indagaciones descriptivas cuantitativas se identifican los principales factores criticos que inciden en la captacion analitica de la lectura de los 25 alumnos evaluados. Tambien se efectuaron encuestas al docente para determinar su nivel de utilizacion de mecanismos didacticos para la comprension lectora. Como soporte cientifico se recopilaron compendios teoricos establecidos fundamentalmente por Alliende, Condemarin y Milicic (2010) en donde se establecen los lineamientos tecnicos para el desarrollo y aplicacion del diagnostico de comprension lectora en los estudiantes; Como principales resultados se destaca el bajo nivel de comprension lectora de los estudiantes sujetos a la prueba (CLP 4 A – Lectura: Un viajero espacial), con una puntuacion de 6,18 (PAAR – Proximo a alcanzar los aprendizajes requeridos). Respecto a las encuestas al docente se identifico una carencia de aplicacion permanente de ejercicios de lectura. Con base en estos parametros o indicadores se elaboro la propuesta, direccionada al mejoramiento de la comprension lectora de dichos educandos. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
WL |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| URL |
<a href="https://issuu.com/pucesd/docs/tesis_virginia_macias_puce/">https://issuu.com/pucesd/docs/tesis_virginia_macias_puce/</a> |
| Tipo de formato electrónico |
PTA |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Clasificación |
ECE-MCE |
| Clave de autor |
M187 2016 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
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| clasificación |
Planta Alta |
| 650 04 - MATERIA GENERAL |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
INVESTIGACION EDUCATIVA |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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