Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02839nam a2200289Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
9973 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
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| campo de control de longitud fija |
170630s2017 ec 00 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
| Lengua de catalogación |
Español |
| Normas de descripción |
rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
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| nombre |
Agreda Lalangui, Diana Isabel |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
MANUAL ORTOGRAFICO PARA MEJORAR LA ESCRITURA DE LOS ESTUDIANTES DE OCTAVO AÑO DE EDUCACION BASICA PARALELO A Y B SECCION VESPERTINA DE LA UNIDAD EDUCATIVA HORTENSIA VASQUEZ SALVADOR, PROVINCIA SANTO DOMINGO DE LOS TSACHILAS. Diana Isabel Agreda Lalangui. |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
Ecuador : |
| editorial |
[sin editorial] , |
| fecha |
2017 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
167 páginas : |
| Ilustraciones |
gráficas, fotografías * |
| Material acompañante |
1 CD-ROM |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
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| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
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| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
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| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Costo USD80 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Director: Yullio Cano de la Cruz, Mg. Lectores: Yasselle Angela Torres Herrera, PhD. Marjorie Roxana Andrade Velasquez, Mg. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Magíster en Ciencias de la Educación. |
| año |
2017 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
El objetivo principal de esta tesis de grado es mejorar la escritura de los estudiantes de octavo año de educacion basica paralelos “A” y “B” seccion vespertina de la Unidad Educativa Hortensia Vasquez Salvador, provincia Santo Domingo de los Tsachilas a traves de un Manual Ortografico, para lo cual fue necesario diagnosticar la situacion actual del desarrollo de la escritura en los alumnos, diseño y validacion de la propuesta para proceder a su aplicacion. En el marco referencial se fundamentaron cientifica y teoricamente los temas y subtemas que corresponden a la variable dependiente e independiente. El diseño de la metodologia es el experimental con enfoque cualitativo, el cual esta relacionado con el control y manipulacion de algo no comprobado, en una situacion controlada, con el fin de entender un acontecimiento especifico. Para recoger informacion relevante en el estudio, se utilizo el cuestionario de preguntas como, aplicado por medio de un pretest con el cual se corroboro la problematica que da origen al problema del proyecto; al igual que un postest luego de la validacion del Manual Ortografico por el metodo de criterio de expertos. Los resultados finales de la investigacion evidencian que existio una notable mejoria en cuanto a la escritura de los educandos luego de la implementacion de la propuesta al llevar a efecto un comparativo de los instrumentos (pretest y postest) de evaluacion aplicados tanto al inicio como al final de este proceso investigativo, comprobando la hipotesis de que su implementacion fortalece la enseñanza-aprendizaje de la escritura. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
WL |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| URL |
<a href="https://issuu.com/pucesd/docs/tesis_diana_agreda/">https://issuu.com/pucesd/docs/tesis_diana_agreda/</a> |
| Tipo de formato electrónico |
PTA |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Clasificación |
ECE-MCE |
| Clave de autor |
Ag82 2017 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
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| clasificación |
Planta Alta |
| 650 04 - MATERIA GENERAL |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
METODOLOGICAS PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO PEDAGOGICO |
| 650 04 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ESTRATEGIAS DIDACTICO |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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