Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
03017nam a2200277Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
10007 |
008 - LONGITUD FIJA |
campo de control de longitud fija |
170725s2017 ec 00 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
Lengua de catalogación |
Español |
Normas de descripción |
rda |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
nombre |
Aguavil Arevalo, Jacqueline Marilu |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
título |
ESTUDIO DE LA EDUCACION INTERCULTURAL BILINGUE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NACIONALIDAD TSACHILA DE SANTO DOMINGO, PERIODO ACADEMICO 2016-2017 / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Jacqueline Marilú Aguavil Arevalo |
264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
lugar (ciudad) |
Ecuador : |
editorial |
[sin editorial] , |
fecha |
2017 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
124 páginas : |
Ilustraciones |
fotografías * |
Material acompañante |
1 CD-ROM |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Término de tipo de contenido |
texto |
337 ## - MEDIACIÓN |
Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
338 ## - PORTADOR |
Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Costo USD80 |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Director: Fernando Lara Lara, PhD. Lectores: Marcos Andres Santibañez Bravo, PhD. Nixon Jeovany Tenempaguay Guevara, Mg. |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Tesis |
título otorgado |
Magister en Ciencias de la Educación. Escuela de Ciencias de la Educación |
Institución |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo |
año |
2017 |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido |
La presente investigacion se realizo con el objetivo de analizar la Educacion Intercultural Bilingue en las instituciones educativas de la nacionalidad Tsachila en Santo Domingo, teniendo en consideracion la necesidad de fortalecer la educacion bilingue en las comunidades tsachila en cuanto a la planificacion, la metodologia y la didactica del proceso de enseñanza y aprendizaje. La metodologia de la investigacion considero una encuesta dirigida a 29 docentes que laboran en las unidades educativas de las comunidades tsachilas. A continuacion, se realizo una observacion directa a los docentes en las aulas de clase para poder conocer el nivel de dificultad que poseen al momento de comunicarse en el idioma tsa´fiki con sus estudiantes y su repercusion en el proceso de enseñanza y aprendizaje. De la misma manera se efectuo una encuesta a los docentes para diagnosticar las dificultades que se presentan los educadores en los centros educativos y la influencia que tiene el dominio del idioma tsa’fiki en la comunicacion entre el docente y el alumno. Se aplico una entrevista a dos docentes y a un comunero para tener una vision mas profunda de las claves culturales por parte de la comunidad y de los educadores en relacion a las costumbres y tradiciones del pueblo Tsachila. Una vez obtenidos los datos, se procedio a la tabulacion de la informacion y se efectuo el analisis y discusion de los datos para determinar los resultados de la investigacion. Los resultados obtenidos con la investigacion permitieron, tener una vision mas profunda de la educacion bilingue en las comunidades tsachilas, asimismo la necesidad de mejorar la comunicacion, la planificacion y la didactica durante el proceso de enseñanza y aprendizaje en las instituciones interculturales bilingues. |
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
Nota local |
FN |
856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
URL |
<a href="https://issuu.com/pucesd/docs/estudio_de_la_educaci__n_intercultu_85b7c3cc867ce3">https://issuu.com/pucesd/docs/estudio_de_la_educaci__n_intercultu_85b7c3cc867ce3</a> |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Clasificación |
ECE-MCE |
Clave de autor |
Ag91 2017 |
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
clasificación |
Planta Alta |
650 04 - MATERIA GENERAL |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
SOCIOLOGIA, CULTURA E INCLUSION EN EDUCACION |
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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