Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02634nam a2200277Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
10030 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
170801s2017 ec 00 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
| Lengua de catalogación |
Español |
| Normas de descripción |
rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| nombre |
Gusman Velasquez, Gloria Carlota. |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
GUIA METODOLOGICA DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA PARA LOS DOCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA REPUBLICA DE FRANCIA, EN LA CIUDAD DE SANTO DOMINGO,PERIODO ACADEMICO 2016-2017. / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Gloria Carlota Guzmán Velásquez. |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Ecuador : |
| editorial |
[sin editorial] , |
| fecha |
2017 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
101 páginas : |
| Ilustraciones |
fotografías * |
| Material acompañante |
1 CD-ROM |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Costo USD80 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Directores: Carlos Vicente Galarza Vacancela, Mg. Lectores: Ena Guadalupe Andrade Basurto, Mg. Yasselle Angela Torres Herrera, Mg. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Magister en Ciencias de la Educación. Escuela de Ciencias de la Educación |
| Institución |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo |
| año |
2017 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
El presente proyecto de investigacion, plantea el tema “Guia metodologica de estrategias de comprension lectora para los docentes de la Unidad Educativa “Republica de Francia”, en la cuidad de Santo Domingo, periodo academico 2016-2017”. El objetivo del estudio es diseñar una guia metodologica de estrategias de comprension lectora para los docentes de la Unidad Educativa “Republica de Francia”, en la cuidad de Santo Domingo, ya que se ha establecido que los estudiantes tienen dificultades al momento de comprender los textos que leen en clases. La metodologia para la investigacion se realizo mediante un diseño no experimental y una investigacion de tipo descriptiva, para determinar la relacion entre los habitos lectores y el nivel de comprension lectora. La muestra comprende a 70 estudiantes de octavo año de Educacion General Basica. Los instrumentos utilizados para obtener datos fueron una encuesta de habitos lectores y una prueba de comprension lectora. Ademas, se aplico las tecnicas de analisis bibliografico y el analisis estadistico. Los resultados indican que los estudiantes tienen pocos habitos lectores, por lo tanto, esto afecta en su nivel de comprension lectora. En los mismos resultados se determina que la aplicacion de estrategias de comprension lectora mejora la comprension de textos, y a su vez el rendimiento academico de los estudiantes. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
|---|
| Nota local |
FN |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| URL |
<a href="https://issuu.com/pucesd/docs/tesis_de_maestr__a_gloria_gusman_e3b793f788d197/">https://issuu.com/pucesd/docs/tesis_de_maestr__a_gloria_gusman_e3b793f788d197/</a> |
| Tipo de formato electrónico |
PTA |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificación |
ECE-MCE |
| Clave de autor |
G972 2017 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
|---|
| clasificación |
Planta Alta |
| 650 04 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DIDACTICAS ESPECIFICAS |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
0 |
