Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
02480nam a2200277Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
10067 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
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| campo de control de longitud fija |
170822s2017 ec 00 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
| Lengua de catalogación |
Español |
| Normas de descripción |
rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
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| nombre |
Parraga Parrales, Katterine Daniela |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
ESTRATEGIA DIDACTICA PARA MEJORAR LA ACENTUACION, DESDE EL AREA DE LENGUA Y LITERATURA, EN LOS ESTUDIANTES DE NOVENO GRADO DE EDUCACION GENERAL BASICA, PARALELO B DE LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR NAZARET, EN EL PERIODO LECTIVO 2016-2017 / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Katterine Daniela Párraga Parrales. |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
Ecuador : |
| editorial |
[sin editorial] , |
| fecha |
2017 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
123 páginas : |
| Ilustraciones |
fotografías * |
| Material acompañante |
1 CD-ROM |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
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| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
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| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
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| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Costo USD 80 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Directores: Yullio Cano De la Cruz, Mg. Lectores: Maria Cristina Ulloa Boada, Mg. Del Val Martin Pablo, Mg. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Magister en Ciencias de la Educación. Escuela de Ciencias de la Educación |
| Institución |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo |
| año |
2017 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
El presente proyecto de investigacion consistio en el diseño y aplicacion de una estrategia didactica con la finalidad de mejorar la acentuacion de las palabras en los estudiantes de noveno grado de Educacion General Basica (E.G.B.), paralelo “B”, de la Unidad Educativa Particular “Nazaret”. Ademas, la metodologia se baso en un diseño experimental, especificamente, un cuasi-experimento, con una muestra de veintinueve estudiantes y con un grupo control de treinta estudiantes de noveno de E.G.B., paralelo “A”. Por otra parte, al inicio se aplico una encuesta dirigida a los docentes y un pre-test, que era una prueba objetiva, a los estudiantes de ambos paralelos. Despues de ello se aplicaron las diferentes acciones de la estrategia didactica en el grupo experimental, y finalmente, se aplico el pos-test a todos los estudiantes. Los resultados se contrastaron con el grupo control, y estos fueron favorables, llegando a la conclusion de que la aplicacion de la estrategia didactica como resultado cientifico logro el mejoramiento de la acentuacion de las palabras en los estudiantes de noveno grado de E.G.B., paralelo “B”. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
FN |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| URL |
<a href="https://issuu.com/pucesd/docs/p__rraga_katterine_tesis_de_maestr_">https://issuu.com/pucesd/docs/p__rraga_katterine_tesis_de_maestr_</a> |
| Tipo de formato electrónico |
PTA |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Clasificación |
ECE-MCE |
| Clave de autor |
P9499 2017 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
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| clasificación |
Planta Alta |
| 650 04 - MATERIA GENERAL |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ESTRATEGIAS DIDACTICOMETODOLOGICAS PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO PEDAGOGICO |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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