Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02733nam a2200277Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
10441 |
008 - LONGITUD FIJA |
campo de control de longitud fija |
180918s2018 ec 00 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
Lengua de catalogación |
Español |
Normas de descripción |
rda |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
nombre |
Freire Gomez, Gissela Elizabeth |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
título |
INFLUENCIA DE LAS DISFUNCIONES FAMILIARES EN RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESCOLARES DE LA UNIDAD EDUCATIVA HUALCOPO DUCHICELA AÑO 2017. / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Gissela Elizabeth Freire Gómez. |
264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
lugar (ciudad) |
Ecuador : |
editorial |
[sin editorial] , |
fecha |
2018 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
67 páginas + |
Material acompañante |
1 CD-ROM |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Término de tipo de contenido |
texto |
337 ## - MEDIACIÓN |
Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
338 ## - PORTADOR |
Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Costo USD80 |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Directores: Yullio Cano de la Cruz, Mg. Lectores: Maria Magdalena Marcillo Cedeño, Mg. Mariana de Jesus Vega Betancourt, PhD. |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Tesis |
título otorgado |
Licenciada en Docencia y Gestión de Educación Básica. Escuela de Ciencias de la Educación |
Institución |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo |
año |
2018 |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido |
La presente investigacion tuvo como finalidad identificar la incidencia de las familias disfuncionales en el rendimiento academico de los estudiantes de segundo año de Educacion General Basica paralelo “C” de la Unidad Educativa “Hualcopo Duchicela”, ubicada en la ciudad de Santo Domingo. La metodologia que se utilizo para el estudio se baso en un enfoque cuantitativo, siendo el tipo de investigacion no experimental, descriptiva y correlacional ya que tuvo como finalidad conocer la relacion o el grado de asociacion que existe entre dos o mas variables. Se aplico un test de Apgar con el fin de medir el grado de disfuncionalidad en la familia de los estudiantes y un estudio de los productos de la actividad pedagogica. La muestra estuvo conformada por 30 estudiantes de segundo año de Educacion General Basica, siendo esta no probabilistica y el criterio de seleccion utilizado fue una eleccion controlada de sujetos que cumplieran con las caracteristicas de la problematica, en este caso con la disfuncionalidad familiar. Para el analisis de los datos se utilizo tablas de contingencias y una prueba de Chi cuadrado. Como resultados se obtuvo que, aun cuando los niveles de disfuncionalidad familiar en el grupo muestran estan en un 50% y oscilan entre moderada y grave, estas no inciden en el rendimiento academico, el cual oscila entre alcanzan los aprendizajes requeridos y dominan los aprendizajes requeridos, resultados avalados por la prueba de hipotesis. |
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
Nota local |
FN |
856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
URL |
<a href="https://issuu.com/pucesd/docs/gegomezf_trabajo_de_titulaci_n_fina/">https://issuu.com/pucesd/docs/gegomezf_trabajo_de_titulaci_n_fina/</a> |
Tipo de formato electrónico |
URL |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Clasificación |
ECE |
Clave de autor |
F883i 2018 |
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
clasificación |
Planta Alta |
650 04 - MATERIA GENERAL |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
RESOLUCION DE CONFLICTOS PEDAGOGICOS BASADOS EN LA APLICACION DE PRINCIPIOS PSICOPEDAGOGICOS |
942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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