Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02896nam a2200277Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
10442 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
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| campo de control de longitud fija |
180918s2018 ec 00 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
| Lengua de catalogación |
Español |
| Normas de descripción |
rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
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| nombre |
Mendoza Mejia, Laura Lilibeth |
| 245 13 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
LA DRAMATIZACION COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE ESTUDIOS SOCIALES EN SEXTO GRADO DE EDUCACION GENERAL BASICA. UNIDAD EDUCATIVA CLEMENCIA RODRIGUEZ DE MORA. / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
cLaura Lilibeth Mendoza Mejía. |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
Ecuador : |
| editorial |
[sin editorial] , |
| fecha |
2018 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
82 páginas + |
| Material acompañante |
1 CD-ROM |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
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| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
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| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Costo USD80 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Directores: Yullio Cano de la Cruz, Mg. Lectores: Ena Guadalupe Andrade Basurto, Mg. Edgar Efrain Obaco Soto, Mg. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Licenciada en Docencia y Gestión de Educación Básica. Escuela de Ciencias de la Educación |
| Institución |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo |
| año |
2018 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
Dado en las ultimas pruebas del Sistema de Evaluacion y Rendicion de la Educacion realizadas por el MINEDUC en el año 2013, demuestran el bajo rendimiento de los estudiantes en Estudios Sociales, el presente proyecto de investigacion, tuvo como finalidad aplicar la Dramatizacion como estrategia didactica para mejorar el aprendizaje en la asignatura de Estudios Sociales en estudiantes de sexto grado de Educacion General Basica en la Unidad Educativa “Clemencia Rodriguez de Mora”. El objetivo de la presente investigacion fue determinar la influencia de la dramatizacion como estrategia didactica en el aprendizaje de la Asignatura de Estudios Sociales, debido a la casi inexistente aplicacion de nuevas estrategias en esta area lo que provoca un bajo aprendizaje y un desinteres elevado por la materia. La metodologia se baso en un enfoque mixto, integrando lo cuantitativo y cualitativo, utilizando la estadistica descriptiva y el analisis porcentual respectivamente, para esta investigacion el diseño fue de tipo cuasi–experimental, con la aplicacion de un pre-test y un post-test, ademas se realizo una encuesta a docentes de ambas secciones matutina-vespertina, para que la informacion recolectada sea integral. Los resultados de la investigacion revelaron un mejoramiento substancial en el aprendizaje e interes por parte de los estudiantes, enfocados a la Asignatura de Estudios Sociales, esto se evidencio en las calificaciones obtenidas mediante el post-test donde el 93 % de los estudiantes obtuvieron puntuaciones entre 9 -10 denominado por en MINEDUC como DAR, (domina los aprendizajes requeridos). |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
FN |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| URL |
<a href="https://issuu.com/pucesd/docs/trabajo_de_titulaci_n_laura_mendoza/">https://issuu.com/pucesd/docs/trabajo_de_titulaci_n_laura_mendoza/</a> |
| Tipo de formato electrónico |
URL |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Clasificación |
ECE |
| Clave de autor |
M5235l 2018 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
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| clasificación |
Planta Alta |
| 650 04 - MATERIA GENERAL |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ESTRATEGIAS DIDACTICO – METODOLOGICAS PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO PEDAGOGICO |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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