Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02745nam a2200277Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
10563 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
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| campo de control de longitud fija |
190410s2019 ec 00 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
PUCESD |
| Lengua de catalogación |
Español |
| Normas de descripción |
rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
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| nombre |
Loor Chavez, Karla Mishelle |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
EFECTOS ACADEMICOS Y CONDUCTUALES DEL TRASTORNO DE DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO A SEPTIMO AÑO DE EDUCACION GENERAL BASICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA RAUL GONZALEZ ASTUDILLO / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Karla Mishelle Loor Chávez |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
Ecuador : |
| editorial |
[sin editorial] , |
| fecha |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
61 páginas + |
| Material acompañante |
1 CD-ROM |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
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| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
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| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| 338 ## - PORTADOR |
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| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
No hay impresa. Costo: USD80,00 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Director: Yullio Cano de la Cruz, Mg.; Lectoras: Marjorie Roxana Andrade Velasquez, Mg.; Maria Magdalena Marcillo Cedeño, Mg. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis |
| título otorgado |
Licenciada en Docencia y Gestión de Educación Básica. Escuela de Ciencias de la Educación |
| Institución |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo |
| año |
2019 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
El proposito del presente Trabajo de Titulacion es determinar los efectos academicos y conductuales en los estudiantes de segundo a septimo año de Educacion General Basica diagnosticados con TDAH. El diseño metodologico aplicado en la investigacion es el estudio de caso, tipo descriptivo y con un enfoque cualitativo. La muestra utilizada fue de tres estudiantes que se detectaron con TDAH mediante el Test de Conners, un estudiante de tercero año paralelo “B”, un estudiante de sexto año paralelo “B”, y un estudiante de septimo año paralelo “A” de la Unidad Educativa “Raul Gonzalez Astudillo”; para establecer los efectos academicos y conductuales se utilizo una guia de observacion y entrevistas a las docentes de los estudiantes que presentaron TDAH. Los resultados obtenidos de los efectos academicos fueron: interrupciones en clase, conflictos con sus compañeros y el ritmo en la realizacion de las tareas fue muy lento y de los efectos conductuales arrojo como resultados los siguientes: excesiva actividad motora y verbal, falta de autocontrol, movimientos repentinos, no pueden esperar su turno, presentan una conducta agresiva y se sobreexcitan con facilidad, estos fueron los efectos academicos y conductuales que presentaron los estudiantes que se detectaron con TDAH de la Unidad Educativa “Raul Gonzalez Astudillo”. Palabras claves: Comportamiento del alumno, estudiante, TDAH, Test de Conners. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
MM |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| URL |
<a href="https://issuu.com/pucesd/docs/karla_loor_trabajo_de_titulaci_n/">https://issuu.com/pucesd/docs/karla_loor_trabajo_de_titulaci_n/</a> |
| Tipo de formato electrónico |
PTA |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Clasificación |
ECE |
| Clave de autor |
L8739f 2019 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL |
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| clasificación |
Planta Alta |
| 650 04 - MATERIA GENERAL |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
SALUD INTEGRAL, DETERMINACION SOCIAL DE LA SALUD Y DESARROLLO HUMANO |
| 942 00 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
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